HISTORIA TEMA 1
Páginas: 3 (598 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2015
ACTIVIDADES TEMA 1: HISTORIOGRAFÍA
Actividades de compresión, análisis y síntesis del discurso histórico expuesto por el profesor en las clases
a) En relación con el libro de texto:
i) Actividad2
Las diferencias más relevantes entre la historia tradicional y la nueva historia comienzan con el enfoque que se da de la sociedad La vieja historia se centra en la política de la época en hechosdiplomáticos y militares, además de las relaciones internacionales entre los Estados. En la nueva historia, el ciudadano de a pie pasa a ser el protagonista. Voltaire filósofo ilustrado del siglo XVIIIafirmó ser “partidario de escribir la historia de los hombres y no la de los Reyes y las Cortes”.
Otra diferencia importante a tener en cuenta es el hecho de que la historia tradicional se limita a unamera reconstrucción de los eventos históricos y al tiempo corto, mientras que en la nueva historia premian las estructuras, la implicación del historiador en los acontecimientos, el análisis de éstosy su responsabilidad social.
ii) Actividad 8
Una fuente histórica es todo tipo de documento, escrito o no, que tenga huella de la actividad humana y que permitan al historiador reconstruiracontecimientos históricos. Es necesario diferenciar entre fuentes primarias u originales, aquellas que son producidas de manera simultánea a los hechos acaecidos (por ejemplo, un testimonio); o secundarias,si son fruto del estudio de otras fuentes primarias.
Por otra parte, clasificamos las fuentes según su contenido (políticas, económicas, artísticas, culturales…) y por la forma o soporte (documentosescritos, pruebas arqueológicas, imágenes, estadísticas…).
iii) Actividad 9
El Paleolítico es una época prehistórica por lo que no se conservan documentos históricos (la Historia comienza con lainvención de la escritura). Así pues, las fuentes que podrían llegarnos de esa época serían principalmente arqueológicas y de materiales: puntas de flecha, pinturas rupestres, uso de metales… La economía...
Actividades de compresión, análisis y síntesis del discurso histórico expuesto por el profesor en las clases
a) En relación con el libro de texto:
i) Actividad2
Las diferencias más relevantes entre la historia tradicional y la nueva historia comienzan con el enfoque que se da de la sociedad La vieja historia se centra en la política de la época en hechosdiplomáticos y militares, además de las relaciones internacionales entre los Estados. En la nueva historia, el ciudadano de a pie pasa a ser el protagonista. Voltaire filósofo ilustrado del siglo XVIIIafirmó ser “partidario de escribir la historia de los hombres y no la de los Reyes y las Cortes”.
Otra diferencia importante a tener en cuenta es el hecho de que la historia tradicional se limita a unamera reconstrucción de los eventos históricos y al tiempo corto, mientras que en la nueva historia premian las estructuras, la implicación del historiador en los acontecimientos, el análisis de éstosy su responsabilidad social.
ii) Actividad 8
Una fuente histórica es todo tipo de documento, escrito o no, que tenga huella de la actividad humana y que permitan al historiador reconstruiracontecimientos históricos. Es necesario diferenciar entre fuentes primarias u originales, aquellas que son producidas de manera simultánea a los hechos acaecidos (por ejemplo, un testimonio); o secundarias,si son fruto del estudio de otras fuentes primarias.
Por otra parte, clasificamos las fuentes según su contenido (políticas, económicas, artísticas, culturales…) y por la forma o soporte (documentosescritos, pruebas arqueológicas, imágenes, estadísticas…).
iii) Actividad 9
El Paleolítico es una época prehistórica por lo que no se conservan documentos históricos (la Historia comienza con lainvención de la escritura). Así pues, las fuentes que podrían llegarnos de esa época serían principalmente arqueológicas y de materiales: puntas de flecha, pinturas rupestres, uso de metales… La economía...
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