historia tp8

Páginas: 4 (962 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2015
1-Peron sobresalía entre sus colegas por su capacidad profesional y por la amplitud de sus miras políticas . La clarividencia y la preocupación lo llevaron a ocuparse de un actor social poco tenidoen cuenta hasta entonces : el movimiento obrero se dedico a vincularse con los dirigentes sindicalistas .Todos fueron convocados , con excepción de los dirigentes comunistas . Al resto se lo impulsoa organizarse y presentar sus demandas , que empezaron a ser satisfechas : además de dirimir los conflictos específicos , por la via de contratos colectivos que supervisaba la Secretaria , seextendió al régimen de jubilaciones , vacaciones pagas , accidentes de trabajo , se ajustaron las categorías ocupacionales y en general se equilibraron las relaciones entre obreros y patrones . Se tratabasimplemente de aplicar disposiciones legales ignoradas . La sansion del estatuto del peon innovo en lo sustancial , pues extendió estos criterios al mundo rural , introduciendo un elemento publico enrelaciones manejadas hasta entonces en forma paternal y privada .
Desde la secretaria de trabajo , el expandía los mecanismos del Estado arbitro , esbozados durante el gobierno de Yrigoyen y apenasutilizados durante la década del treinta, estimulaba la organización de los trabajadores , incentivaba los reclamos y presionaba para que estos fueran satisfechos .
2-Perón fue uno de los principalesoficiales del GOU, por ende, este era importante entre las personas que se hallaban en este movimiento. El golpe de Estado de 1943 (encabezado por Arturo Rawson), fue un golpe donde participaron diferentesoficiales de diferente extracción política, siendo el GOU el único grupo organizado, y son sus miembros, los que ocupan los cargos más importantes dentro del gobierno.
Más tarde, el coronel Perón,pasa a ser el secretario del Ministerio de Guerra, y este cuenta con el apoyo del Gral. Farell. .
El 27 de Noviembre de 1943, el coronel Perón es designado Secretario de Trabajo y Previsión Social,...
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