Historia ucv colonial

LA UNIVERSIDAD Y LA SOCIEDAD COLONIAL VENEZOLANA

La Universidad de Caracas nace y evoluciona durante el siglo XVII cuando la sociedad colonial venezolana se había estructurado. Estaba formada por grupos sociales, categorías étnicas que tenían distintas posibilidades de trabajo, optara cargos públicos, ejercito y centros de enseñanzas.
Los grupos dominantes eran los blancos (españoles ocriollos tenían en sus manos el gobierno y la administración y eran propietarios de las riquezas. El último escalón de la sociedad lo ocupaban los pardos y negros que formaban la clase obrera.
Los blancos peninsulares venían a la provincia nombrados para los cargos de la administración real, la milicia, la Audiencia. Algunos pensaban en fortunas y a a pesar de ser la minoría dirigían el país con lacolaboración de los criollos.
Los criollos eran los descendientes de blancos españoles, los que se habían enriquecido formaban la aristocracia colonial y los que se dedicaban a actividades comerciales menores se les llamaba “blancos de orilla”.
La aristocracia amazo grandes fortunas y se ocupo de mantener a la clase obrera a raya de la educación para no perder este bien tan económico yconveniente.
En la universidad estos ocuparon casi exclusivamente los cargos de jerarquía y a los graduandos que pertenecían a este grupo se les beneficiaba.
No había disposiciones activas en cuanto a la educación de los negros esclavos quienes solo recibían una educación practica de parte de sus amos. Se les limitaba totalmente cualquier actividad que les despertara alguna inclinación intelectual.
Losterratenientes utilizaban la universidad para sentar su hegemonía y sirvió a sus intereses no solo para mantener a raya a los pardos, sino también a los blancos de “baja calidad”.-









CONFORMACIÓN DE LAS CÁTEDRAS
Esquema de las enseñanzas en la Universidad solo seria para teólogos, juristas y médicos trato de reformarse en las ultimas décadas del siglo XVIII y primeros del XIXcuando se intento crear las cátedras de Física experimental, Química, Matemáticas y Castellano. Pero estas pocas gestiones fracasaron.
El plan de estudios se mantuvo vigente hasta aun después de la Independencia. Hombres republicanos como Bolívar, Paul, José Cecilio Ávila y José María Vargas; sintieron la necesidad de actualizar la universidad, este proceso fue lento.
Distinguía la Real y PontificaUniversidad de Caracas facultades menores y mayores: entre las cuales eran entre las primeras las e teología, Cánones y Leyes y las menores que incluían medicina y Filosofía.
Dentro de cada una de ellas había los grados Mayores de: Licenciado, Doctor y Maestro y el grado menor o de Bachiller.
Ningún estudiante podía ingresar a las facultades Mayores si previamente NO SE GRADUABA de Bachiller enArtes (Filosofía) y para la obtención de este título se requería haber cursado tres años de latín y de filosofía.

En 1721 figuraban como facultades:
• teología, con sus cátedras de Prima, Vísperas y Moral.
• Cánones, con su única cátedra de Primas de Cánones.
• Leyes, con su cátedra de Instituta
• Filosofía, de Seculares o Clérigos.
• Música, canto llano
• Medicina, Vísperas, anatomía ycirugía.
• Filosofía de lo religioso
• Sagrada escritura
• Lugares teológicos e Historia eclesiástica
• Mínimos de Latinidad
Las escuálidas arcas de erario y el redujo numero de cátedras fueron suspendidas o aplazadas hasta finales del siglo XVI I I

Para 1831 se contaba ya con 15 cátedras:
• Instituciones teológicas
• Instituciones Canonícas
• Historia Eclesiástica
• HistoriaSagrada
• Derecho practico
• Derecho público y de Gentes.
• Derecho Civil, Romano y patrio
• Anatomía
• Fisiología
• Medicina practica
• Física
• Matemáticas
• Latinidad de mínimos, Menores y Mayores.

ORIGEN, DOTACIÓN Y DESARROLLO HISTÓRICO DE LAS CÁTEDRAS DE GRAMÁTICA LATINA (1592-1774)
Cuando los vecinos de la ciudad de Carcas comisionaron al procurador de la Corte, Don Simón Bolívar,...