historia ugr

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HISTORIA DEL DESARROLLO
ECONÓMICO MUNDIAL CONTEMPORÁNEO

MÓDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRÉDITOS

TIPO

Formación Básica

Economía

1º

2º

6

Básica

PROFESOR(ES)

•

Nombres y apellidos por orden alfabético:
Leonardo Caruana de las Cagigas (Grado de
Economía y Grado de Finanzas)
Teresa CastellanoMontes (Grado de Economía y
Grado de Finanzas y Contabilidad)
Jósean Garrués Irurzun (Doble Grado en ADE y
Derecho)
José Miguel Reyes (Grado de ADE y Grado de
Marketing)
Javier Piñar (Grado de Economía y Grado de
Marketing)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE
Doble Grado en ADE y Derecho
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Grado de Economía
Grado de Finanzas y Contabilidad
Grado deMarketing

DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS
(Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.)
Departamento de Teoría e Historia Económica.
Facultad de Ciencias Económicas y
Empresariales.
Despachos por orden alfabético: C-218, C-217,
C-219 y C-215.
Correo electrónico por orden alfabético:
lcaruana_1@ugr.es, casaresI@ugr.es,
tcastell@ugr.es, jgarrues@ugr.es,javierps@ugr.es, jmreyes@ugr.es
HORARIO DE TUTORÍAS
Profesor Leonardo Caruana: miércoles 12 a 14 y
17:30 a 18:30, jueves 12:30 a 13:30 y 14 a 16 h.
Profesora Teresa Castellano: lunes 15:30 a
17:30, martes 17:30 a 18:30 y miércoles 15:30 a
17:30 h.
Profesor Jósean Garrués: miércoles de 10:30 a
14:30 h y Jueves de 10:30 a 14:30 h
Profesor José Miguel Reyes: miércoles de 8:30 a
12:30, jueves 10:30 a12:30 h.
Profesor Javier Piñar: lunes 17:30 a 19:30 y
martes 17:30 a 19:30 h.
OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR

Economía, Historia, Geografía y Ciencias
Políticas.

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PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
No procede.
BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO)
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Historia del Desarrollo Económico MundialContemporáneo.
Procesos de modernización de la economía durante los siglos XIX y XX: factores, pautas y ritmos.
Los procesos de industrialización en Europa y fuera de ella. El caso español.
Procesos de crisis y de expansión de las economías capitalistas.
Las revoluciones económicas. Nuevas tecnologías, nuevas industrias y nuevas normas de organización
empresarial y de los procesos productivos. Impactosocial y cultural.
Relaciones económicas internacionales en el siglo XIX y XX.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
Generales:
• CG1: Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo.
• CG2: Habilidad para analizar y buscar información procedente de diversas fuentes aplicables al ámbito
de estudio.
• CG4: Capacidad de trabajo en equipo.
• CG6: Capacidad de análisis y síntesis.
• CG7:Capacidad para tomar decisiones.
• CG8: Capacidad para la resolución de problemas en el ámbito económico empresarial.
• CG9: Capacidad de organización y planificación.
• CG14: Poder transmitir información, ideas y soluciones sobre problemas planteados.
• CG16: Sensibilidad hacia temas ambientales y sociales.
• CG19: Comunicación oral y escrita en castellano.
Específicas:
• Conocer y comprender larealidad económica, identificar el papel que desempeñan las empresas
dentro de la economía, conocer las distintas formas que pueden adoptar las empresas y ser capaz de
modelizar situaciones.
• Entender las perspectivas más relevantes en el estudio de las organizaciones.
• Conocer y valorar el papel clave que los factores económicos han jugado a lo largo de la historia.
• Conocer laperspectiva histórica, génesis y evolución, de los grandes problemas y temas económicos
de la actualidad.
• Conocer y aplicar los conceptos básicos de Historia Económica.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA)
El concepto y utilidades de la Economía e Historia Económica.
El origen, desarrollo y estado actual de los estudios de estas disciplinas.
Las diferentes fuentes...