Historia universal (conceptos básicos, pueblos primitivos y pueblos clásicos)

CUESTIONARIO Y CLAVE DEL BLOQUE I
1.-Fenómeno mediante el cual el individuo se apropia de la cultura (lengua, costumbres morales, sentimientos patrióticos y conocimientos) de la sociedad donde se desenvuelve adaptándose a ella.
2.-Tiene dos direcciones: profundidad y extensión; y una de estas considera tres órdenes: hecho pedagógico, teoría educativa y la política de la educación.
3.-Avancedidáctico y dialectico; es el acierto pedagógico que viene a superar precedentes ideas e instituciones:
4.-Una vez encontradas las fuentes históricas, se critican. La tarea de esta etapa es interpretar las fuentes para la exposición histórica.
5.-Conjunto de preceptos obligatorios, los cuales establecen una base jurídica, de derecho, para llevar a cabo las tareas de la educación:
6.-Su idealeducativo es el cultivo de la personalidad para lograr el equilibrio del cuerpo y el alma. También lleva en sí un ideal estético-ético la kalokagathia (kalos: bellos; ágathos: buenos):
7.-Se necesitan dos fuentes para estudiar la cultura y educación de estos pueblos. Tanto la etnografía como los utensilios, sus osamentas, vajillas y grabados te darán la respuesta; ¿Cuál será la respuesta correcta?8.-Le educación de estos pueblos se caracteriza por ser servil, estática, por tener un fondo religioso que la informa y por tener un carácter predominantemente social:
9.-Su educación comienza en la familia. El padre educa a los hijos desde la más tierna edad. En la escuela elemental se enseña la lectura y escritura. Es el país por excelencia de los exámenes oficiales. Las mujeres tienen unaeducación limitada. Su sistema de conducta es reforzado por dos religiones: el taoísmo y el budismo. ¿Cuál es la opción correcta?
10.- Su escuela elemental se debe a la iniciativa privada. Los maestros son objeto de veneración. Todos los estudios tienen un fondo religioso. Su base social es rígida, a base de castas, las cuales eran cinco: tres superiores y dos inferiores. El aprendizaje de lalectura se relaciona con la escritura, se hace primero en arena. ¿Qué país será? ¿Tú lo sabes?
11.-Su escritura era cuneiforme, silábica y conceptual. Los signos representan palabras enteras o silabas. Sí que es difícil descifrar sus textos ¿Tú qué crees?... Su religión era politeísta. Su educación fue domestica tanto que el padre era el maestro. Inventaron los signos del zodiaco, fijaron losdías de la semana y la duración del año; escribían sobre arcilla suave:
12.-Su educación se inicia en la casa paterna. Sus dioses se representaban con cabezas de animales, con el disco solar o con el cuerpo humano. La escuela elemental lleva el nombre de la casa de la instrucción. Los sacerdotes eran los maestros por excelencia. La enseñanza de la geometría se hacía mediante figuras diseñadas enhojas de papiro. La enseñanza era memorista:
13.-Tiene una organización patriarcal. La disciplina era a base de castigos y golpes. Se enseñaba la sagrada escritura. El método de enseñanza se basa en la repetición y revisión. Esta educación tenía a “Dios como principio y fin”. La escuela elemental estaba dividida en tres clases: el mingrah, la mishnath y la guemara. ¿Cuál es tu respuesta final?:14.-Grandes comerciantes y marinos. Inventaron el alfabeto. Sus conocimientos se relacionan con su comercio y su moral. En Cartago los niños aprendían a leer, escribir y contar; también a manejar armas y practicaban el manejo de su religión:
15.-Se distinguía en dos clases sociales: alta nobleza y el pueblo. Los magos eran los sacerdotes. Su tipo de educación es una educación nacional. El Zend -Avesta es la base de la enseñanza. El niño pertenecía al estado después de los 7 años. La educación es física e intelectual. El futuro Rey era educado por los cuatro ciudadanos más distinguidos del país. ¿Quisieras ser Rey?:
16.- Una vez ya siendo sedentarios; cuatro fueron las culturas más importantes en el mundo indoamericano. La altiplanicie mexicana, el territorio de centro América, las...