Historia Universidad Pedagogica Y Tecnologica De Colombia

Unidad 7: De los Orígenes de la Universidad a la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Uptc

Contenido
1. OBJETIVO..................................................................................................
2. Competencias………………………………………………………………….
3. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD……………………………………………
4.1 Origen del término……………………………………………………………..
4.2 Lasprimeras Universidades:…………………………………………………
4.3 Las Universidades en América ………………………………………………
4.4 Las Universidades Colombianas durante la Colonia:………………………
4.5 La Universidad a partir de la constitución de Colombia como República:.
4. La Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia…………………...
5.6 Los hitos fundadores de la UPTC…………………………………………….
5.7.1Santander, fundador de la Universidad Pública de Boyacá……………
5.7.2 La Escuela Normal, forjadora de nuestra Universidad…………………
5.7.3 Gustavo Rojas y la Universidad Pedagógica de Colombia…………….
4.2 Algunas Imágenes de nuestra Universidad

UNIDAD 7.
DE LOS ORIGENES DE LA UNIVERSIDAD A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA UPTC.

1. OBJETIVOS
Identificar losdiferentes procesos históricos que han permitido el origen y desarrollo de la Universidad, desde sus inicios en la Europa de la edad media, pasando por el establecimiento del modelo europeo de universidad en América desde el periodo colonial, hasta los alcances de esta importante institución de educación superior como lo es nuestra Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.

2.COMPETENCIAS
Al culminar esta unidad el estudiante estará en capacidad de:
 Identificar los elementos que contribuyeron al origen y desarrollo de la universidad en Europa.
 Comprender la importancia de la educación superior y sus aportes al desarrollo de las sociedades a través del tiempo.
 Reconocer las diferentes etapas históricas de nuestra universidad.

3. HISTORIA DE LA UNIVERSIDAD4.1 Origen del término:
“Universidad procede del latín UNIVERSITAS que significa <<universal>>, <<todo>> o <<entero>>. Inicialmente el término <<universitas>> era utilizado para denotar cualquier comunidad organizada.

A partir del siglo XII, en Cataluña y posteriormente en otros estados de la Corona de Aragón, a los municipios se lesdenominó con el nombre de <<universidades>> por la presencia en éstos de una pluralidad y diversidad de personas físicas. Por este mismo criterio (la diversidad) finalmente los centros de enseñanza van a adquirir este calificativo. Precisamente, es a partir del siglo XII que asume el carácter de centro de enseñanza cuando los profesores empiezan a asociarse con el fin de defender la disciplinaescolar. Hacia el siglo XIII se inicia a utilizar el término con el significado que posee en la actualidad en la medida que van naciendo instituciones que reciben estudiantes de diversos espacios de la geografía.

Se trata de un momento histórico en el cual los sectores medios reclaman saber y tenían que recorrer grandes distancias en búsqueda de maestros. Si bien los primeros centros deenseñanza están ligados a la iglesia y está reservada a los miembros jerárquicos de ésta, poco a poco se inicia un proceso que va sacando el conocimiento de los templos y lo lleva a la población, se va universalizando el conocimiento.

4.2 Las primeras Universidades:

Las primeras instituciones con el carácter de universidad o centros de altos estudios de las que se tiene noticiascorresponden a las universidades de Asia dentro de las cuales aparece la Escuela Superior (Shang Xiang) durante el periodo Yu (2257 a. C.- 2280 a. C) y posteriormente la Universidad de Nanjing fundada en el año 258 d.c , y la Universidad de Hunan creada en el año 976 d,c. Igualmente hay noticias de la Universidad de Takshashila en Pakistán fundada alrededor del siglo VII a. C. así como la universidad...