Historia Upnfm
Páginas: 2 (376 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2012
Historia
Desde su creación hasta la fecha, este centro ha experimentado las siguientes transformaciones:
1. Instituto Nocturno Anexo a la Escuela Superior del Profesorado FM. , (INA) 1959.
• Ciclo Común de Cultura General desde 1959.
• Bachillerato en Ciencias y Letras desde 1965.
• Plan de Estudios por semestre con carácter experimental, 1969.
• Se promueve su funcionamiento en1975.
• Educación Comercial, 1975.
• Inicia jornada diurna, 1976, con primer curso de Ciclo Común.
2. Jardín de Niños Experimental, de la Escuela Superior del Profesorado, 1976
3. Instituto deAplicación " Francisco Morazán " (IDA), con jornada Diurna y Nocturna, 1979.
• Implementación del Bachillerato en Ciencias y Técnicas, jornada Diurna, 1980.
4. Escuela Primaria Experimental ,(nace con el nombre de "Escuela las Colinas"), 1981.
5. Centro Experimental de Educación Pre-escolar y Primaria, CEDEPP , 1984, fusión de Preescolar y Primaria.
6. Centro Experimental de EducaciónMedia. CEDEM, 1990.
7. Centro Experimental de la Universidad Pedagógica Nacional "Francisco Morazán" · (CEU) Fusión de preescolar, primaria y media, 1994. Se implementa:
• Bachillerato en Cienciasy Técnicas (Corte y Confección) nocturno. (Proyecto concluido).
• Bachillerato en Ciencias y Técnica (Electromecánica) Diurno.
8 . Centro de Investigación e Innovación Educativas CIIE , Dic,1999. Se implementa:
• Educación Básica.
• Bachillerato en Ciencias con Orientación en Educación, en jornada matutina.2003.
• Desde 2004 funcionando en jornada vespertina.
• EducaciónComercial, en jornada nocturna; última promoción 2005.
• Desde 2004 funcionando en jornada vespertina
Misión y Visión de la UPNFM
Misión
Formar docentes con competencias científicas, humanísticas ytecnológicas innovadoras, potenciando el desarrollo integrado de las funciones fundamentales del quehacer universitario en respuesta al sistema educativo nacional y del contexto social tanto nacional...
Desde su creación hasta la fecha, este centro ha experimentado las siguientes transformaciones:
1. Instituto Nocturno Anexo a la Escuela Superior del Profesorado FM. , (INA) 1959.
• Ciclo Común de Cultura General desde 1959.
• Bachillerato en Ciencias y Letras desde 1965.
• Plan de Estudios por semestre con carácter experimental, 1969.
• Se promueve su funcionamiento en1975.
• Educación Comercial, 1975.
• Inicia jornada diurna, 1976, con primer curso de Ciclo Común.
2. Jardín de Niños Experimental, de la Escuela Superior del Profesorado, 1976
3. Instituto deAplicación " Francisco Morazán " (IDA), con jornada Diurna y Nocturna, 1979.
• Implementación del Bachillerato en Ciencias y Técnicas, jornada Diurna, 1980.
4. Escuela Primaria Experimental ,(nace con el nombre de "Escuela las Colinas"), 1981.
5. Centro Experimental de Educación Pre-escolar y Primaria, CEDEPP , 1984, fusión de Preescolar y Primaria.
6. Centro Experimental de EducaciónMedia. CEDEM, 1990.
7. Centro Experimental de la Universidad Pedagógica Nacional "Francisco Morazán" · (CEU) Fusión de preescolar, primaria y media, 1994. Se implementa:
• Bachillerato en Cienciasy Técnicas (Corte y Confección) nocturno. (Proyecto concluido).
• Bachillerato en Ciencias y Técnica (Electromecánica) Diurno.
8 . Centro de Investigación e Innovación Educativas CIIE , Dic,1999. Se implementa:
• Educación Básica.
• Bachillerato en Ciencias con Orientación en Educación, en jornada matutina.2003.
• Desde 2004 funcionando en jornada vespertina.
• EducaciónComercial, en jornada nocturna; última promoción 2005.
• Desde 2004 funcionando en jornada vespertina
Misión y Visión de la UPNFM
Misión
Formar docentes con competencias científicas, humanísticas ytecnológicas innovadoras, potenciando el desarrollo integrado de las funciones fundamentales del quehacer universitario en respuesta al sistema educativo nacional y del contexto social tanto nacional...
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