HISTORIA VERDE


portafolio de evidencias 2 2c. ISABELLA XOCHIPA PLUMA.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
2 C.















1.- reporte de lectura (20 %).
1.1 Artículo científico en el área de las ciencias económico administrativas (impreso, individual).
1. 2. Investigar En un libro de Metodología de Investigación los siguientes temas y presentar en Word y exponer en Power Point porequipo:
- Metodología de la investigación – Dr. Juan Manuel Sánchez soto.
1.2.1 Elaboración del Marco Teórico y Planteamiento de Hipótesis.

A La formulación del marco teórico constituye una de las tareas más difícil y Comprometedoras de la investigación, la que consiste en explicitar la configuración General de ideas con las que se intentan explicar al objeto.
Pasos a seguir para laconstrucción del Marco Teórico
- ¿QUÉ ES UN MARCO TEÓRICO?
Un marco teórico es la descripción, explicación y análisis en un plano teórico, del
Problema general que trata la investigación.
- ETAPAS DEL MARCO TEÓRICO
A) La revisión de la literatura correspondiente:
Consistente en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que
Pueden ser útiles para los propósitos del estudio, dedonde se debe extraer y
Recopilar la información relevante y necesaria que atañe a nuestro problema de
Investigación.
La hipótesis es la forma de desarrollo del conocimiento científico, pero no por ser un Juicio de suposición. El valor L heurístico de la hipótesis radica en que reúne la ya conocido con los nuevo, con lo que se busca. El hilo que enlaza un conocimiento con Otro, es la "suposición”.- ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER UN MARCO TEÓRICO
Existen ciertos elementos que debe contener un Marco Teórico dentro de su
Estructura como:
1) Citas Bibliográficas o Referencias Bibliográficas.
2) Citas Textuales o Directas.
3) Notas de Pie de página.
4) Citas Contextual o Directa.
5) Organigramas.
6) Otros.

1.2.1.1 Funciones del Marco Teórico.
FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCOTEÓRICO:
1) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2) Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio.
3) Amplía el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su
Problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4) Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán
De someterse a prueba en la realidad.
5) Inspiranuevas líneas y áreas de investigación.
6) Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
1.2.1.2. Fuentes de Información.
Bibliografía recomendada.
Álvarez Cáceres R. (1996) El método científico en las ciencias de la salud. Las
Bases de la investigación biomédica. Madrid: Díaz de Santos, 1996
2. Alvira Martín, Francisco. (2002). Perspectiva cualitativa /perspectiva cuantitativa
En la metodología sociológica. Mc Graw Hill. México DF.
3. Calero JL. (2000) Investigación cualitativa y cuantitativa. Problemas no resueltos
En los debates actuales. Rev. Cubana Endocrinol 2000; 11 (3): 192-8.
4. Campbell D, Stanley J. (2002) Diseños experimentales y cuasi experimentales en
La investigación social. Buenos Aires: Ammorrortu Editores; Argentina.
1.2.1.3.Modelos de Referencias:
Los problemas en las secundarias.
1.2.1.4. Extracción y Recopilación.
1.2.1.5. Elección de las Teorías.
1.2.2 Hipótesis.
Una hipótesis de investigación es la declaración realizada por un investigador cuando este especula acerca del resultado de una investigación o experimento. Cada diseño experimental debe tener esta declaración en el núcleo de su estructura, como elobjetivo final de todo estudio.
1.2.2.1. Tipos de hipótesis.
- Hipótesis de investigación: son aquellas proposiciones acerca de las posibles Relaciones entre dos o más variables y que cumplen con las características ya Mencionadas anteriormente, se simbolizan como Hi o H1, H2, etc.
- Hipótesis descriptivas: Se utilizan a veces en estudios descriptivos, son Afirmaciones más generales, y pueden...