Historia y Clasificacion de Gimnasia

HISTORIA DE LA GIMNASIA

EGIPTO:
Se puede hablar de gimnasia cuando en el antiguo Egipto se realizaban acrobacias en diversos circos. En el siglo II a.C. los hombres y mujeres de la civilización minoica desarrollaron el arte del salto del toro: que consistía en que el participante corría hacia un toro que le embestía, agarraba sus cuernos y, antes de ser lanzado por los aires, ejecutaba unapirueta en el aire para intentar caer en la grupa del animal, del que se bajaba rápidamente.

GRECIA:
En la antigua Grecia se desarrollaron tres programas distintos de ejercicios de gimnasia: uno para el mantenimiento de la condición física, otro para entrenamiento militar y un tercero como parte del régimen de adiestramiento de los atletas. Cada ciudad griega tenía un gimnasio donde serealizaban los ejercicios. Los primeros profesores griegos de mantenimiento físico fueron los pioneros en diseñar sistemas de actividad física, tanto para atletas como para todos los ciudadanos. Estos programas, entre los que había ejercicios gimnásticos, eran considerados fundamentales en la educación de los niños. Los griegos creían que la unidad de mente y cuerpo podía alcanzarse sólo a través de laparticipación en ejercicios físicos. Cabe agregar que los sistemas gimnásticos diseñados para preparar a los militares fueron muy usados por los romanos.

ALEMANIA:
Las técnicas modernas fueron desarrolladas en Alemania en la segunda mitad del siglo XVIII. El primer profesor de gimnasia moderna fue Johann Friedrich Simon, en la escuela de Basedow, en la ciudad alemana de Dessau, en 1776.
LaGimnasia empieza en Alemania cuando surge Friedrich Ludwig Jahn que crea su escuela de gimnasia orientándola a fines militares. A este personaje se deben los rediseños del potro con arcos y la creación de las barras paralelas. Este educador, considerado padre de la gimnasia moderna, fundó en 1811, en Berlín, el Turnverein, un club gimnástico que estaba presente en toda Alemania y que tenía idealesnacionalistas. Él Inventó ejercicios que desarrollaban la fuerza física y la autodisciplina para los que usaba piezas de aparatos estáticos.

ESTADOS UNIDOS:
La gimnasia en Estados Unidos se dio principalmente por influencia de los emigrantes alemanes y suecos que llegaron a este país Americano en el siglo XIX, los cuales llevaron consigo sus ideas sobre la gimnasia. Los alemanes fundaronclubes gimnásticos o turnvereins, donde las familias acudían juntas. Un sistema mixto entre el alemán y el sueco se introdujo en los programas de educación física en las escuelas de Estados Unidos hacia el final del siglo. Sin embargo, la gimnasia no ha adquirido popularidad en Estados Unidos hasta fechas recientes.

SUECIA:
La gimnasia surge en Suecia con Ling, que funda la llamada gimnasia sueca,buscaba resaltar la emoción del arte, y no la excitación del combate; como principio básico que debe regir las exhibiciones gimnásticas. Adjudicó una gran importancia a los ejercicios sobre el suelo, cuyo origen remoto hay que buscarlo en la acrobacia practicada en todas las épocas, diferenciándose de ella en que no busca la máxima dificultad, sino la estética y la perfección.

FRANCIA:
EnFrancia, merced al impulso del valenciano Amorós, se funda la escuela de Faisanderie, en 1852, destinada a convertirse en la Escuela Militar de Joinville. Fue el descubridor de las anillas, trapecio a vuelo y fijo.

INGLATERRA:
La Escuela Inglesa tiene su máximo representante en Thomas Arnold (1795-1842) y surge como reacción al excesivo academicismo imperante en la ecuación formal, donde elcultivo del intelecto era considerado como lo más importante respecto al desarrollo de lo corporal. Por todo ello este autor introduce el deporte en la escuela a través de "juegos deportivos" desarrollando la idea de "actitud deportiva", que se caracteriza por el "fair play" y el amateurismo, no sólo ante la práctica deportiva, sino en cualquier ámbito de la vida en general.
Este método otorga...