Historia y evolución de la e.t. arte

Hasta 1935 no existió en Barquisimeto una Escuela o Academia que se ocupara de la enseñanza formal de las artes plásticas. La pintura que se hacía era una continuidad de la pintura del siglo XIX de nuestro Período Republicano, muy a la manera de Martín Tovar y Tovar, Cristóbal Rojas y Arturo Michelena, al estilo Romántico, Neo-Clásico y Realista. con una temática historicista, religiosa, ocostumbrista, siendo especialmente cultivado el género del retrato. Para esta época son altamente válidos los nombres de los pintores Julio T. Arze, Eliécer Ugel y Emisael Vásquez.
Para el 03 de junio de 1936 se crea la primera Academia para la enseñanza de las Artes Plásticas por iniciativa del pintor larense Rafael Monasterios, propuesta al Gen. Rafael Gabaldón, Gobernador del Estado Lara,quien la crea mediante Resolución del Despacho y nombra Director al mismo Rafael Monasterios quien acompañado por un grupo de docentes logra consolidar una generación de artistas, entre los cuales se puede mencionar: Ramón Díaz Lugo, Arístides Arenas, Octavio Alvarado, María Lourdes González, Argenis Madriz, Che María Jiménez, Lida Daza y otros. Durante cuatro años El Maestro orientó a sus alumnoshacia el estudio del paisaje Larense, la tierra, la luz, el crepúsculo y la arquitectura.
Esta escuela le dará un giro a la pintura ya que habiendo sido Monasterios un artista formado en España, conoce muy de cerca el Impresionismo español y francés y en Venezuela muy ligado al Círculo de Bellas Artes de Caracas, su propuesta va dirigida a una pintura del paisaje al aire libre, al estiloImpresionista y Naturalista, con un estudio de la atmósfera, de la visión fugaz y la representación de la realidad más que la copia de la misma. Nace así la Modernidad en la pintura larense, con el paisajismo como tema central. Toma fuerza en Lara el Movimiento Paisajístico, casi como una escuela.
Luego de la renuncia de Rafael Monasterios, se encargarán de la misma el Prof. Francisco Reyes García yposteriormente el pintor José Requena (Director entre 1949 a 1967), quienes dan continuidad al trabajo de Monásterios. En 1967 la Escuela entra en crisis, pues la enseñanza de la institución no satisfacía las nuevas propuestas expresivas, que los alumnos comenzaban a exigir como parte de su aprendizaje, demostrando su inconformidad, al realizar pinturas al margen de la Escuela, con otros conceptosy dentro de las nuevas corrientes plásticas; como son los casos de Esteban Castillo, César Andrades, Rodrigo Rodríguez, Servideo López, Gerardo Escalona, Tomás Musset y otros. De este grupo sólo los dos primeros continúan trabajando: Castillo despues de vivir 25 años en París, regresa a Barquisimeto y trabaja una abstracción geometrica y Andrades reside aún en Paris y realiza una investigaciónligada a lo optico. En 1.949, el Gobernador Santiago Ochoa Briceño decreto designar la Dirección al Maestro José Requena quien permaneció 18 años en el cargo y logro formar una nueva generación de discípulos los cuales confrontaba con la realidad de los paisajes regionales y conforman otra pauta histórica, entre ellos: Esteban Castillo, José Antonio Dávila, Juvenal Ravelo, Edgar Sánchez, CrisógenoAraujo, Rubén Díaz Castañeda, Taylor Jiménez, Agüedo Parra, entre otros.
En 1.958, a solicitud del maestro José Requena se elige el nombre de un hombre, de claras actitudes artísticas, que logro pasmar con grandiosidad los primeros episodios de nuestra guerra magna y quien la interpretación de los hechos de nuestra lucha libertadora y el dominio de su arte lo sitúa entre los más sobresalientesvenezolanos: “MARTIN TOVAR Y TOVAR”. En 1.960 es cerrada la escuela por el gobierno durante un año, luego dirige la escuela Enrique González, por un año. Luego se cierra nuevamente.
Para 1.968, el INCIBA, órgano rector de las Escuelas de Arte del país, envía al escultor Edgar Guinand a realizar el cambio de pensum, y para finales de 1969, es nombrado Director el pintor y artista gráfico...