Historia Y Geografía De Campeche_Antología


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARMEN


ANTOLOGÍA COMENTADA


HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE CAMPECHE.

PRIMER SEMESTRE



Título de la presentación:

Nuestras raíces indígenas.
Bloque temático 1

Ciclo escolar: Agosto - Diciembre 2015.


Recopilado y Presentado por:

L.P Rocío del Carmen Anguiano Camacho
ranguiano@pampano.unacar.mx
L.P María Alejandra Mancera Ochoa.
amancera@pampano.unacar.mx
Prof. ElmanRolando Canul Tun
elmancanul@yahoo.com.mx


ESCUELA PREPARATORIA

ACADEMIA HISTÓRICO-SOCIAL





Agosto - diciembre de 2015.



INTRODUCCIÓN

Esta antología comentada corresponde a la primera secuencia de aprendizaje, está dirigido a los estudiantes de primer semestre del Campus II. Su objetivo es analizar la riqueza y diversidad cultural así como los sucesos históricos, sociales y económicos delEstado de Campeche que le permita conocer e interactuar con sociedades diferentes a la suya, demostrando al mismo tiempo un alto sentido de respeto y tolerancia hacia la heterogeneidad del grupo del cual forma parte. Fortaleciendo al mismo tiempo sus valores y el interés por la diversidad cultural.
“Nuestras raíces indígenas” tiene el propósito de interesar a los alumnos en la riqueza ydiversidad de las culturas indígenas del continente americano, estudiando la forma en la que se han adaptado a los diferentes medios transformándose a lo largo de la historia.
Nuestro país posee una gran riqueza cultural que se manifiesta en la historia de sus pueblos y en la variedad de lenguas y costumbres que caracterizan nuestra identidad nacional. Asimismo trata de formar en los estudiantes un juiciocrítico que les permita asumirse como seres sociales constituidos por un pasado vivido sólo en el presente, y por un futuro que contribuirán a construir. Esta antología es una herramienta cuyo propósito es facilitar la labor docente, pero sobre todo busca favorecer la construcción de un aprendizaje significativo para los alumnos que cursan la asignatura de Historia y Geografía de Campeche.Actualmente la Universidad Autónoma del Carmen está a la vanguardia de los cambios que propone la reforma educativa del nivel medio superior, cuyo propósito es que el alumno tenga una visión global de la historia de México con el fin de contribuir a consolidar su identidad y que se asuma como un sujeto histórico, para ello en esta unidad de aprendizaje se desarrollan los conocimientos, habilidades yactitudes que le permitirán al estudiante ser el protagonista del hecho educativo y el responsable de la construcción de su aprendizaje.

BLOQUE I

NUESTRAS RAÍCES INDÍGENAS

Propósito: Valora la herencia cultural dejada por las antiguas sociedades humanas que se asentaron en la región del Estado de Campeche, reconociendo que actualmente existen descendiente de la cultura maya que se han insertadoen la sociedad actual sin perder su identidad cultural.

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN


BLOQUE I NUESTRAS RAÌCES INDIGENAS


1.1 Introducción al origen del hombre americano

5
1.2. Mesoamérica.

8
1.2.1. Las regiones de Mesoamérica

10
1.2.2. Las culturas de Mesoamérica

14
1.2.2.1 Olmecas

16
1.2.2.2 Mayas

17
1.2.2.3 Nahua

21
Comentario

27
1.3. Esplendor Maya.

29
1.3.1. Descripción de las regiones35
1.3.1.1. Petén

35
1.3.1.2. Montañas

38
1.3.1.3. Los Chenes

39
1.3.1.4. Puuc

41
1.3.1.5. Región de Ríos y Lagunas

44
1.3.1.6. La Costa
45

Comentario

48
BIBLIOGRAFÍA

53



2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
2.1 Experimenta el arte como un hecho histórico compartido que permite la comunicación entre individuos yculturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y...