Historia Y Geografía De Venezuela

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EUCADORES









Compilación de orientaciones para la elaboración de los Proyectos de Aprendizaje del PNFE


…El Proyecto surge necesariamente de una decisión libre tendente a realizarse en el futuro,mediato e inmediato, con los demás seres humanos en sociedad. Por ello, sólo el ser humano es capaz de formular proyectos. Es más, no podría existir sin elegir ser lo que decide ser, es decir, sin proyectar…

Carlos Fernando Sessarego

Compilado por:

Licda. Sardes E. Velasco
Punto Fijo, Febrero de 2008
Enlace PNFE- UBV
Sede Falcón

Proyectos de Aprendizaje según los lineamientos delPNFE

ÍNDICE

Presentación....................................................................................................................................3
Desarrollo
1. ¿Qué es un proyecto de aprendizaje? ................................................................4
2. ¿Qué investigar y para qué?
3. ¿Cuántos proyectos se realizan en el PNFE?
4. Integrantes de los proyectos deaprendizaje.................................................................5
5. Proyectos de Aprendizaje en el PNFE

I Trayecto:
Autobiografía y Proyecto de Vida...................................................................................................5
II Trayecto:
Proyecto individual y ProyectoColectivo....................................................................................11
III Trayecto:
Proyecto individual y Proyecto Colectivo....................................................................................12
6. Estructura sugerida para los Proyectos de Aprendizaje.........................................................13
7. El informefinal............................................................................................................................17
8. Valoración de los Proyectos de Aprendizaje
9. Divulgación de los Proyectos de Aprendizaje.........................................................................18
Referencias bibliográficas...........................................................................................................20Anexos.........................................................................................................................................21
Plan de Acción sugerido para los Proyectos de Aprendizaje.....................................................22
Escala de estimación para evaluar actividades orales...............................................................23
Instrumento de valoración para los Proyectos deAprendizaje..................................................24
Formulario para el control y seguimiento de los Proyectos de Aprendizaje..............................27
Formato de notas para los Proyectos de Aprendizaje...............................................................28
Propuesta de normas para la elaboración y presentación de los trabajos especiales de
grado de Técnicos Superiores Universitarios y Licenciados, para elperíodo 2007..............29















Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras
Sede Falcón
Proyectos de Aprendizaje según los lineamientos del PNFE PRESENTACIÓN

En este material se están presentando algunas consideraciones que se constituirán como aportes en el largo proceso que estamos construyendo en conjunto con los profesoresasesores, estudiantes participantes, maestros tutores, y demás compañeros del Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras, de la Universidad Bolivariana de Venezuela. Todos somos protagonistas de un proceso que a diario recibe cuestionamientos, rumores, críticas, comentarios, sentimientos encontrados de alegría y tristeza, pero sobre todo son sentimientos preñados de esperanza y el...