Historia Y Politica De La Educacion Argentina Sintesis 1880-1990

HISTORIA Y POLÍTICA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA

TRABAJO PRÁCTICO EVALUATORIO DE SÍNTESIS PERIODO1880-1990

| |Régimen de |Régimen de |Medidas de políticas |Modelo de políticas sociales |Modelo y medidas de |Función de la escuela |
| |acumulación |dominación |públicas ||políticas educativas | |
|Momento |Modelo agro |Oligárquico |-Fomento a la inmigración |-Ley de resistencia |-Ley 1420 |Derecho individual y |
|I-1880-1930 |exportador |(democracia |-Ley Richieri |-Creación del descanso |-Principios básicos |garantía del|
| |dependiente |restringida) |-Conquista del desierto |dominical |política educativa |funcionamiento del sistema|
| | | |-Privatización de |-Informe Bialet -Massé |-Ley Lainez |político. |
| ||Democracia ampliada |ferrocarriles a manos | |- La educación es un | |
| | | |Inglesas | |derecho individual | |
| | | |-Ley matrimonio| |-Reforma universitaria | |
| | | |-Creación de YPF | | | |
|Momento |ISI etapa I el |Democracia |-Creación del banco |- Se dictan la ley 11.729 que|-La educaciónun derecho | Mayor normalización de la|
|2-1930-1943 |estado no interviene|restringida(fraude |nacional |dispone de las vacaciones |social garantizado por el |práctica docente, un |
| |sobre la industria |electoral) |-Se firma el pacto |anuales, indemnización por |estado |reforzamiento de las |
|| | |Roca-Runciman |despido, etc. y la ley del |- desterrar el laicismo y |reglamentaciones que |
| | | | |"Sábado Inglés" |promover una educación |pautaban la vida escolar, |
| | || | |religiosa fue uno de los |y un mayor control directo|
| | | | | |ejes de la política y de |de las jerarquías |
| | | | ||las luchas educativas de |educativas sobre los |
| | | | | |este período. |maestros |
|Momento |Modelo |(1943-1946)dictadura| |-Se limitó la actividad y la |Impulsado por la Fundación|-Laeducación es un |
|3-1943-1955 |Distribucionista |militar | |posibilidad de expresión de |Eva Perón se construyeron |derecho social y es una |
| | |(1946-1955)Democraci|Plan Quinquenal |los partidos políticos |1.000 escuelas en todo el |función del estado. Por |
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