historia y politica de la educacion argentina


RESUMEN HISTORIA Y POLITICA
PRIMER MOMENTO (fines del sigloXIX): estado liberal oligárquico. Primera organización del sistema educativo Arg.
ESTADO: El Estado es relación social y aparato institucional. Se forma a través de un proceso de construcción social donde se definen los diferentes planos y componentes que estructuran la vida social organizada (las fuerzas productivas, los recursosnaturales disponibles, el tipo de relaciones de producción establecidas, etc). Estos planos tienen un orden que depende de las circunstancias históricas complejas, de los problemas y desafíos que este proceso de construcción social encuentra en su desarrollo histórico, de las posiciones adoptadas y los recursos movilizados por los diferentes actores, incluido el estado.
CONDICIONES DESURGIMIENTO: el acto de ruptura con el poder imperial no significó la automática suplantación del Estado colonial por un Estado nacional. Los débiles aparatos estatales del período independentista estaban formados por un reducido grupo de instituciones locales. Surgieron órganos políticos que intentaban sustituir el sistema de dominación colonial y establecer un poder para formar el estado nacional,por lo que surgen enfrentamientos regionales y lucha entre factores políticos ya que estos intentos no siempre fueron exitosos por la escasa integración territorial en la precariedad de los mercados y la interrupción de los vínculos con la vieja metrópolis. Se debilitan los ejes dinámicos de la economía de las colonias con la independencia y la efectividad del sistema de poder estructuradodependió de articulación entre los intereses rurales y urbanos, relacionado con las condiciones existentes para la integración económica del espacio territorial. La posibilidad de creación de una economía más integrada y compleja, sumada a la preservación de ciertas instituciones coloniales como instrumentos de control político, mezclaron a una sociedad territorialmente asentada y al incipientesistema de dominación, en un Estado nacional.
Largos períodos de guerras civiles que se extendieron entre la independencia y la definitiva organización nacional, fue una etapa en la que se fueron superando las contradicciones de los tres componentes –economía, nación y sistema de dominación-que conformarían el Estado nacional.

ETAPA FORMATIVA DEL ESTADO: La extraordinaria expansión delcomercio mundial y la disponibilidad e internacionalización del flujo de capitales financieros, abrieron en América Latina nuevas oportunidades de inversión y diversificación de la actividad productiva e intermediadora. “Orden y progreso”, esta fórmula condensaba así las preocupaciones centrales de una época: aquella en la que comenzaban a difundirse en América Latina relaciones de produccióncapitalistas. Ante los sectores dominantes, el Estado nacional aparecía como la única instancia capaz de movilizar los recursos y crear las condiciones que permitieran superar el desorden y el atraso. El “orden” aparecía, paradójicamente, como una drástica modificación del marco habitual de relaciones sociales, nuevas formas de convivencia a través de las relaciones de producción y dominación social.La integración de las economías latinoamericanas al mercado mundial establecen la cuestión del “progreso” que surgió como contracara del “orden”, ambas tendencias (orden y progreso) imponían al estado a institucionalizar su identidad, diferenciar su control y una identidad colectiva, pero este estado precario no estaba en condiciones cumplir con esta “presencia”.

CONDICIONES DE ESTATIDADDEL ESTADO NACIONAL: La existencia del Estado se verifica a partir del desarrollo de un conjunto de atributos que definen la "estatidad" -la condición de "ser Estado"-, es decir, el surgimiento de una instancia de organización del poder y de ejercicio de la dominación política. La estatidad supone la adquisición por parte de esta entidad en formación, de una serie de propiedades: 1) capacidad de...