Historia Y Politica

Tema: “En el viejo mundo prosperaban las ideas del Iluminismo y la Ilustración” (Proceso Revolucionario).
Recursos:
Línea de Tiempo






Resumen: Los aportes fundamentales de la bibliografía.
Época de Revolución y de la Independencia (1810-1820):
Causas de la Revolución de mayo: independencia de los EEUU el 4 de julio de 1776, la Revolución Francesa en 1789, la idea de igualdad entre criollosy peninsulares, la caída de Fernando VII y la invasión Napoleónica, las Invasiones Inglesas, las agitaciones políticas y reuniones secretas que se venían realizando tiempo atrás.
Primeros gobiernos patrios: en 1810 se instala la Primera Junta bajo la presidencia de Cornelio Saavedra y secretarios: Mariano Moreno y Juan J. Paso. En esta junta se despacha una circular al interior encargando laelección de diputados para formar un congreso para determinar una forma definitiva de gobierno.
En junio, el gobierno cordobés con acuerdo del Ex virrey Liniers reconoce el mando del Consejo de Regencia de Cádiz en lugar de la Junta ya instalada.
En diciembre de 1810, la Junta, pese a la oposición de sus secretarios Moreno y Paso, vota la incorporación de los diputados del interior, formando lajunta grande, bajo la presidencia de Saavedra.
En 1811 se constituye la Junta Grande con la incorporación de los diputados del interior. Moreno en oposición, pretendía que los diputados del interior se reunieran en un congreso Constituyente, por tal motivo renuncia a su puesto y es nombrado Ministro en la Corte Británica.
Castelli proclama la emancipación de los aborígenes en las ruinas del Templodel Sol de Tihuanaco, cerca del Lago Titicaca (Alto Perú).
En Diciembre del mismo año se disuelve la Junta Grande, creando un poder ejecutivo conocido como el Primer Triunvirato, integrado por tres integrantes. El resto de los diputados formaron una Junta Conservadora de la Soberanía de Fernando VII, que debía reglamentar el funcionamiento del triunvirato.
En 1812 desembarca en Buenos Aires elTeniente Coronel José de San Martin junto a Carlos María de Alvear, para ofrecer ayuda a la Revolución Americana. El primer Triunvirato encarga a San Martín la creación del escuadrón de Granaderos a Caballos. Ese mismo año , en octubre, una revolución a con participación de los granaderos derroca al Primer Triunvirato y se da lugar a la creación de un Segundo Triunvirato exigiendo la convocatoria auna Asamblea General Constituyente.
En 1813 la asamblea del año XVII promulga el Estatuto dado al Poder Ejecutivo, en 1814 crea una forma de gobierno denominada Directorio, designado como director supremo a Gervasio Antonio Posadas.
Supresión de los castigos corporales.
Introducción del sistema Lancasteriano.
Mariano Moreno propició la impresión del Contrato Social de Juan J. Rousseau parareafirmar los derechos del hombre.
El Cabildo de Buenos Aires editó el Tratado de las obligaciones del Hombre de Juan Escoiquiz.
1807: por Orden Real, la imposición del libre de texto en las escuelas, una obra del Carmelito descalzo de Fray Manuel de San José.
El niño era instruido en la divina palabra, destinado a exponer las obligaciones para con Dios, para consigo mismo y para sus semejantes.Reglamento de Belgrano, fechado en San Salvador de Jujuy el 25 de mayo de 1813. En su artículo 1º se establece que el fondo de los 40.000 pesos que le concedió en premio la Asamblea a Belgrado es donado para las cuatro escuelas.
Las Escuelas y Academias de Matemáticas: apuntaban a una escuela militar, se crean en Buenos Aires por la Junta el 19 de mayo de 1810 y se inaugura en septiembre, funcionóhasta 1812, con su director Teniente Coronel Felipe Sentenach. Su plan de estudio contemplaba: aritmética, geometría, trigonometría, algebra, principios de mecánica, estática y geografía.





















1817-1818: se crearon dos centros educativos de gran repercusión: El Colegio de la Santísima Trinidad en Mendoza, fundado por iniciativa de Joaquín de Sosa y Lima, con el apoyo del gobernador...