historia y religion

LA REFORMA UNIVERSITARIA
Su impacto recayó en varias generaciones de activistas, escritores, intelectuales, científicos, artistas y políticos, que han adherido a sus principios de democratizaciónde la cultura y la enseñanza. ¿Qué pasó en 1919? ¿Se trata acaso de un movimiento político-cultural promovido por el movimiento estudiantil? ¿Cuándo tuvo su inicio y a que se opuso? ¿Qué defendió?¿Era un periodo que pedía a gritos el cambio?
Se inició en el Perú en 1919. Fue un intenso y amplio movimiento estudiantil orientado a terminar con las obsoletas estrategias académicas yadministrativas, y abrir las universidades a su contexto social.
El movimiento de la Reforma tenía lógicamente que atacar, ante todo, esta estratificación conservadora de las Universidades. La provisiónarbitraria de las cátedras, el mantenimiento de profesores ineptos, la exclusión de la enseñanza de los intelectuales independientes y renovadores, se presentaban claramente como simple consecuencia de ladoctrina oligárquica. Estos vicios no podían ser combatidos sino por medio de la intervención de los estudiantes en el gobierno de las universidades y el establecimiento de las cátedras y lasasistencias libres, destinadas a asegurar la eliminación de los malos profesores a través de una concurrencia leal con hombres más aptos para ejercer su docencia.
La reforma universitaria logró:
Eliminarel predomino nepótico, plutocrático y oligárquico enquistado en cátedras y órganos de gobiernos de las universidades.
Combatir la obsolescencia de los contenidos de aprendizaje, el tratoautoritario al alumnado y auspició el estudio de la realidad nacional.
Los reformistas hicieron frente al colonialismo mental e iniciaron la movilización por la búsqueda y realización de lo auténtico, de lonuestro; la independencia cultural y la identidad nacional.
Dio inspiración, rumbo y pensamiento en el orden.
Las universidades incrementaron su número de alumnos y de asignaturas sobre temas...