Historia
Páginas: 2 (368 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2011
Historia Social de España.
I. Los conceptos de Historia y de la Historia Social.
* Historia: Disciplina de estudio, la historia estudia las sociedades y los comportamientos humanos,culturas…
* Historia social: Estudia sociedades y cambios sociales.
Se diferencia de la idea tradicional que era la historia de grandes hombres y acontecimientos; (una historia política deacontecimentos) y la historia social es una ampliación del campo de la historia, implica también una renovación en los métodos y en las herramientas. “intercambio y encuentro entre el enfoque de la historia yla sociabilidad”
Hay 3 escuelas que estudian la historia social:
* La historia de los annales
* La historiografía Marxista. Británica
* Historia social de las minorías. En G.B. y enEEUU se centran en los grupos marginados.
Ampliación muy grande en el estudio de la historia.
Es muy importante tener en cuenta el objeto de estudio y se tiene que tener delimitado, también teneren cuenta los métodos y fuentes, pero no se debe perder de vista la unidad histórica, situar nuestro estudio en un concepto sociocultural (muy importante el espacio y el tiempo)
II. Educación ehistoria de la educación.
1. Preservación de una conciencia social.
* Conexión entre la formación del individuo y la sociedad
* Transmisión generacional muy importante
La paradojaes la teoría de la educación.
1º educación
2º Historia de la educación (Origenes)
2. Se desarrolla sobretodo en el S XIX historio de los grandes pedagogos e instituciones y era una derivadade la historia de la filosofía
III. La historia social de la educación.
1) Definición: “Una historia más total” tiene en cuenta el contexto sociocultural. Es una aplicación de la historiade la educación, tanto en el objeto como en la metodología, porque es una renovación.
2) La especificad del comportamiento de la H.S.E (objeto de estudio)
3) Pluralismo Metodológico. En la...
I. Los conceptos de Historia y de la Historia Social.
* Historia: Disciplina de estudio, la historia estudia las sociedades y los comportamientos humanos,culturas…
* Historia social: Estudia sociedades y cambios sociales.
Se diferencia de la idea tradicional que era la historia de grandes hombres y acontecimientos; (una historia política deacontecimentos) y la historia social es una ampliación del campo de la historia, implica también una renovación en los métodos y en las herramientas. “intercambio y encuentro entre el enfoque de la historia yla sociabilidad”
Hay 3 escuelas que estudian la historia social:
* La historia de los annales
* La historiografía Marxista. Británica
* Historia social de las minorías. En G.B. y enEEUU se centran en los grupos marginados.
Ampliación muy grande en el estudio de la historia.
Es muy importante tener en cuenta el objeto de estudio y se tiene que tener delimitado, también teneren cuenta los métodos y fuentes, pero no se debe perder de vista la unidad histórica, situar nuestro estudio en un concepto sociocultural (muy importante el espacio y el tiempo)
II. Educación ehistoria de la educación.
1. Preservación de una conciencia social.
* Conexión entre la formación del individuo y la sociedad
* Transmisión generacional muy importante
La paradojaes la teoría de la educación.
1º educación
2º Historia de la educación (Origenes)
2. Se desarrolla sobretodo en el S XIX historio de los grandes pedagogos e instituciones y era una derivadade la historia de la filosofía
III. La historia social de la educación.
1) Definición: “Una historia más total” tiene en cuenta el contexto sociocultural. Es una aplicación de la historiade la educación, tanto en el objeto como en la metodología, porque es una renovación.
2) La especificad del comportamiento de la H.S.E (objeto de estudio)
3) Pluralismo Metodológico. En la...
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