historia

Tema 7. El imperio mexica


Durante este transcurso de tiempo, la captación de tributos para sostener el estado Mexica fue casi perfecta, aunque no se creó en este imperio, esta acción de recaudación  evidenciaba la superioridad del vencedor ya que era obligatorio, de tal forma que el gran Tlatoani reforzó esquemas mentales, condicionando la calidad de súbditos del imperio. Los encargados derecaudar los tributos eran los calpixqueh o recaudadores y se vestían para tal trabajo con dos elementos en las manos que los distinguían: una vara y un abanico;  éstos registraban las cantidades y objetos a pagar en los tequiánmal que eran los papeles utilizados para ello; tales registros constituyeron un género en los códices, que precisaban la administración pública dentro de la dominaciónmexica. Dentro del tributo que se daba, según la ocasión: guerra, religioso o de tiempo se clasifican en:


a) Especie o mercancía (según la provincia, población, riqueza, industria).

b) Servicios especiales, que estaban obligados a prestar los pueblos sometidos.

Los conquistadores españoles habrían de utilizar posteriormente estas redes tributarias.
7.1 Contexto general del Estado Mexicaa la llegada de los españoles
El período conocido como Mesoamericano, se cierra al arribo de las tropas de Hernán Cortés a tierras dominadas por los mexicas y, aunque la magnificencia de su avance como civilización los maravilló, no fue razón para frenar el propósito de subordinar y conquistar ya que las diferentes culturas que poblaron Mesoamérica, principalmente territorio mexicano, alcanzarongrandes progresos en su forma de vida durante más de 3,500 años. En la región central del México antiguo, se concentraron el poder y la capacidad de decisión, siendo el imperio mexica el resultado del crecimiento en todos los aspectos en que las anteriores culturas habían avanzado.
En Mesoamérica predominaba la agricultura como base para una alimentación segura, siendo sus cultivos principales:el maíz (se llegó a conocer esta cultura como la cultura del maíz), frijol y chile; además el cacao (que se utilizó como moneda), calabaza, chayote y chía y diversos y variados frutos sin olvidar el nopal y el maguey.
Su arquitectura marcaba diferencias y estratificaciones. Construyeron templos y pirámides para sus ceremonias y edificios para ser habitados por sus autoridades civiles,religiosas y militares en el centro de sus principales ciudades; después en un segundo círculo, construcciones para artesanos y comerciantes, agrupados en barrios; y en las afueras, el resto de la población, los plebeyos y la gente común. Además para marcar más las diferencias sociales, se crearon instituciones escolares, específicamente el calmécac, solo para jóvenes mexicas nobles, con educación muyestricta y conocimientos guerreros, de astronomía y de artes. En estos recintos se enseñaron los mejores conocimientos, como los grifos, que eran ideas, personas, nombres de dioses y lugares explicados por escritura. Respecto a la astronomía se hicieron varios calendarios, siendo el solar el mejor explicado y completo; fue el más utilizado, tiene correspondencia con el que ahora usamos ya que señala365 días, menciona los equinoccios, solsticios y el movimiento de Venus.
Entre las matemáticas y el conocimiento del movimiento de los astros, hubo una relación muy estrecha y era utilizada para la recaudación de impuestos y su contabilidad; en ese ámbito, los mayas alcanzaron un sistema más logrado, vigesimal y conocieron el uso del cero. 
En medicina, aprendieron a diferenciar algunasplantas con poderes curativos (la herbolaria) que aún utilizamos en estos tiempos en muchos lugares de México.
En artesanía contaban con grupos dedicados a confeccionar artículos de consumo inmediato, textiles, cerámica, orfebrería; dejaron un estrato que se dedicó a establecer la dinámica comercial, redes de distribución y recepción de productos, así también el esquema de cubrir pagos a los grupos...