historia
Páginas: 4 (864 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2013
TALLER DE AULA N° 1 - EDUCACIÓN MORAL SECCIÓN _______
FECHA 21 – 03 - 2013
CELDAS DE APRENDIZAJE1
INSTRUCCIONES
1. FORMEN GRUPOS DE 4 PERSONAS
2. LEAN, EN FORMA INDIVIDUAL Y PERSONAL, ELDOCUMENTO: “PISTAS PARA COMPRENDER EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN MORAL, EL APORTE DE ORGANISMOS INTERNACIONES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA EDUCACIÓN MORAL”.
3. LEÍDO EL DOCUMENTO, EN GRUPO, DEBEN ELABORAR LAS TRESMEJORES PREGUNTAS, ÉSTAS DEBEN SER RELEVANTES Y QUE TENGA QUE VER SOBRE LOS PUNTOS PRINCIPALES PLANTEADOS EN EL DOCUMENTO.
4. LAS PREGUNTAS DEBEN REDACTARSE DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES EXIGENCIAS:a. PREGUNTA N° 1: QUE SEA UNA PREGUNTA EXPLORATORIA, ES DECIR QUE DEMUESTRA HECHOS
b. PREGUNTA N° 2: QUE SEA RELACIONAL, ES DECIR QUE COMPARE IDEAS, TEMAS O PROBLEMAS
c. PREGUNTA N° 3: QUE SEA UNAPREGUNTA PRIORITARIA, ES DECIR QUE IDENTIFIQUE LOS TEMAS MÁS IMPORTANTES
5. EL FORMATO PARA PRESENTAR ESTE TALLER ES EL SIGUIENTE: (SE ANEXA EL FORMATO DE PRESENTACIÓN)
6.SE RUEGA LEER CON DETENCIÓN LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ESTE TALLER
7. EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN FORMATO DIGITAL, DE ACUERDO AL FORMATO REQUERIDO Y ADEMÁS DEBEN INCLUIR LA RÚBRICA DEEVALUACIÓN. Y EL MARTES 26 DE MARZO, EN FORMATO IMPRESO EN PAPEL.
8. BUENA SUERTE Y MANOS A LA OBRA.
9. EL TRABAJO DEBE SER ENVIADO, VÍA MAIL A jgorostiaga@hotmail.com A MAS TARDAR EL VIERNES 22 DE MARZO,HASTA LAS 24:00 HRS
TALLER DE AULA N° 1 - EDUCACIÓN MORAL - SECCIÓN 3 - FECHA 14 – 03 - 2012
TAC: CELDAS DE APRENDIZAJE
INTEGRANTES:
Rocío Aranda, Sebastián Collao, Gustavo Barraza, JoselynMuñoz.
FECHA
22 de marzo 2013
PREGUNTAS
RESPUESTAS
1.- ¿A qué se refiere el contenido de la educación moral, y que es lo que reafirma la UNESCO sobre los derechos humanos?
La educaciónmoral trata de lograr a través de la educación nuevas generaciones para una mejor
convivencia entre los hombres y reafirma que apoya cualquier acción encaminada a promover
la educación de todos en...
FECHA 21 – 03 - 2013
CELDAS DE APRENDIZAJE1
INSTRUCCIONES
1. FORMEN GRUPOS DE 4 PERSONAS
2. LEAN, EN FORMA INDIVIDUAL Y PERSONAL, ELDOCUMENTO: “PISTAS PARA COMPRENDER EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN MORAL, EL APORTE DE ORGANISMOS INTERNACIONES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA EDUCACIÓN MORAL”.
3. LEÍDO EL DOCUMENTO, EN GRUPO, DEBEN ELABORAR LAS TRESMEJORES PREGUNTAS, ÉSTAS DEBEN SER RELEVANTES Y QUE TENGA QUE VER SOBRE LOS PUNTOS PRINCIPALES PLANTEADOS EN EL DOCUMENTO.
4. LAS PREGUNTAS DEBEN REDACTARSE DE ACUERDO A LAS SIGUIENTES EXIGENCIAS:a. PREGUNTA N° 1: QUE SEA UNA PREGUNTA EXPLORATORIA, ES DECIR QUE DEMUESTRA HECHOS
b. PREGUNTA N° 2: QUE SEA RELACIONAL, ES DECIR QUE COMPARE IDEAS, TEMAS O PROBLEMAS
c. PREGUNTA N° 3: QUE SEA UNAPREGUNTA PRIORITARIA, ES DECIR QUE IDENTIFIQUE LOS TEMAS MÁS IMPORTANTES
5. EL FORMATO PARA PRESENTAR ESTE TALLER ES EL SIGUIENTE: (SE ANEXA EL FORMATO DE PRESENTACIÓN)
6.SE RUEGA LEER CON DETENCIÓN LA RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE ESTE TALLER
7. EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN FORMATO DIGITAL, DE ACUERDO AL FORMATO REQUERIDO Y ADEMÁS DEBEN INCLUIR LA RÚBRICA DEEVALUACIÓN. Y EL MARTES 26 DE MARZO, EN FORMATO IMPRESO EN PAPEL.
8. BUENA SUERTE Y MANOS A LA OBRA.
9. EL TRABAJO DEBE SER ENVIADO, VÍA MAIL A jgorostiaga@hotmail.com A MAS TARDAR EL VIERNES 22 DE MARZO,HASTA LAS 24:00 HRS
TALLER DE AULA N° 1 - EDUCACIÓN MORAL - SECCIÓN 3 - FECHA 14 – 03 - 2012
TAC: CELDAS DE APRENDIZAJE
INTEGRANTES:
Rocío Aranda, Sebastián Collao, Gustavo Barraza, JoselynMuñoz.
FECHA
22 de marzo 2013
PREGUNTAS
RESPUESTAS
1.- ¿A qué se refiere el contenido de la educación moral, y que es lo que reafirma la UNESCO sobre los derechos humanos?
La educaciónmoral trata de lograr a través de la educación nuevas generaciones para una mejor
convivencia entre los hombres y reafirma que apoya cualquier acción encaminada a promover
la educación de todos en...
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