historia

Proyecto Final de Poesía
Han visto y analizado varios poetas y poemas, ahora les tocará demonstrar su capacidad y comprensión de la unidad. Escribirán tres poemas con el tema que gustan. En cadapoema tendrán que usar lenguaje figurativa al utilizar tres recursos poéticos.
Estaremos en el centro de computación: 2/6, 2/7, 2/11 (101) y 2/12 (103). (150 puntos)
Presentarán sus poemas 2/13,2/14, y 2/15. (25 puntos) Deben estar en una cartulina y uno de los tres debe ser un poema visual. (OJO visual se interpreta como todo su cartulina debe ser estéticamente bien entonces sean cuidadososcon su trabajo)
Deben de tener todos sus apuntes limpios y escritos en forma biográfica para el viernes 2/15. (100 puntos)
Presentarán una prueba de los poetas, 2/19 y 2/20.(100 puntos)
Abajo seencuentra la rúbrica para su calificación de sus poemas.

Poemas
Retroalimentación A:
El trabajo está superlativo.
Fue entregado a tiempo.
Usó las figuras retóricas indicadas de formacorrecta y explicita.
Trabajó durante la clase y fuera de la clase.
Se vio el proceso de editar el trabajo final.
El trabajo final está en estado limpio y presentable.
Se demuestra un manejo superior dela poesía en las formas temáticas de los poemas.
Retroalimentación B:
El trabajo está proficiente.
Fue entregado a tiempo.
Usó las figuras retóricas indicadas de forma correcta y explicita.Trabajó durante la clase y fuera de la clase.
Se vio el proceso de editar el trabajo final.
El trabajo final está en estado limpio y presentable.
Se demuestra un manejo proficiente de la poesía enlas formas temáticas de los poemas.
Retroalimentación C:


El trabajo está progresando.
Fue entregado a tiempo.
Intentó usar las figuras retóricas indicadas de forma correcta y explicita.Trabajó durante la clase y fuera de la clase.
Se vio el proceso de editar el trabajo final.
El trabajo final está en estado limpio y presentable.
Se demuestra un manejo progresando de la poesía en...