historia

UNIDADES TECNOLÓGICADE SANTANDER
TALLER DE LECTOESCRITURA
ACENTO DIACRÍTICO

Las reglas de acentuación establecen que las palabras monosílabas no llevan acento ortográfico: fue, vi, sal. En loscasos en que existen dos monosílabos iguales pero con diferente significado y distinta función gramatical, se acentúa uno de ellos para diferenciarse: sé (del verbo saber) y se ¡pronombre personal).Este acento se llama diacrítico. Se emplea, además, para distinguir palabras no monosílabas, que tienen la misma escritura v la misma pronunciación, pero que poseen significado diferente y quepertenecen a una categoría gramatical distinta: aquél (pronombre), aquel (adjetivo). A continuación se presenta un cuadro con los usos del acento diacrítico:
ACENTO DIACRÍTICO

tú (pronombre)
Tú eres e!responsable
tu (adjetivo) Tu casa es grande
éste, ésta (pronombre) Éste es el que me delató
este, esta (adjetivo) Este perro no es mío
él (pronombre)
Él no hizo la tarea
el(artículo) El libro se perdió
aquél, aquélla (pronombre) Aquél trajo el dinero
aquel, aquella (adjetivo) Aquel camino es largo
mí (pronombre)
Sólo pensaba en mí
mi (adjetivo) Mi hijo tiene pecas
sí(pronombre y adverbio) Volvió en sí
Sí lo realizó
si (conjunción) Si vienes, te quedas
más (adverbio) Dame más almendras
mas (conjunción)
Lo compró, mas no lo usa
té (sustantivo)
Se tomó unté de canela
te (pronombre) Te lo dije
sé (verbo)
Sé que voy a ganar
se (pronombre) José se equivocó
dé (verbo)
Quiero que me dé una flor
de (preposición)
La casa es de madera
1. Se/sé
Almenos ya _____el nombre de ellos.
No ___me olvidará tu cara.

2. De/dé
Salió ____su casa rápidamente.
Espero que no le _____por imaginarse que la gente___ aquí quiera engañarlo.

3. Tu/tú____eres siempre el impuntual.
____deseo de venganza revela ____malestar.

4. Este/éste
En la visita que hicimos a José, ____entregó su cooperación.
____perico es muy parlanchín.

5. Mas/más...