Historia

Los jóvenes de 16 no pueden decidir que esta bien o que esta mal en la sociedad. Poseen facultades mentales diferentes a lo que los grandes tienen.

Jovenes y educación, educación de nosotros. Nooportunidad para ello.
Cultural “severo”, educación estratos bajos  conocimientos (cambio de educación) comunicación controladora. Muy moldeables y manipulables, sicarios mayoría GUERRILLA.Eduación, camino a la mejoría de valores, ética. Cual seria el problema en darle el voto a los 16 años





DERECHOS DE AUTOR

A FAVOR
Consecuencias: la piratería incita al terrorismo y a laviolación de la privacidad: Anonimous y Operación Colombia

EN CONTRA
Libertad de medios y de expresión.
Monopolización de información y privatización (Elecciones del 2000 [FOX NEWS]) (Pacificrubiales)


Los jóvenes de 16 no pueden decidir que esta bien o que esta mal en la sociedad. Poseen facultades mentales diferentes a lo que los grandes tienen.

Jovenes y educación, educación denosotros. No oportunidad para ello.
Cultural “severo”, educación estratos bajos  conocimientos (cambio de educación) comunicación controladora. Muy moldeables y manipulables, sicarios mayoríaGUERRILLA.
Eduación, camino a la mejoría de valores, ética. Cual seria el problema en darle el voto a los 16 años





DERECHOS DE AUTOR

A FAVOR
Consecuencias: la piratería incita al terrorismo y ala violación de la privacidad: Anonimous y Operación Colombia

EN CONTRA
Libertad de medios y de expresión.
Monopolización de información y privatización (Elecciones del 2000 [FOX NEWS])(Pacific rubiales)

Los jóvenes de 16 no pueden decidir que esta bien o que esta mal en la sociedad. Poseen facultades mentales diferentes a lo que los grandes tienen.

Jovenes y educación, educaciónde nosotros. No oportunidad para ello.
Cultural “severo”, educación estratos bajos  conocimientos (cambio de educación) comunicación controladora. Muy moldeables y manipulables, sicarios mayoría...