Historia

Módulo:
 1. La historia como ciencia
Actividad:
 1. ¿Qué es historia?
Equipo: No aplica
Bibliografía:
Auster, Ethel y Donna C. Chan. (2004, otoño). Reference Librarians and
keeping up-to-date: A question of priorities. Services
Quarterly.Vol.94. pg.137.
Bopp, Richard y Linda Smith. (2001). Reference and Information Services: an
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Professional competencies for references and user services librarians. (2003.) Referente & Accses Services Onrelment – RASO. Vol.12 pg. 209.
 Sección Asignaturas de la Licenciatura, Optativas "ECTS" | 23.07.2007
Benítez, M. A., Rodríguez M. A., Hernández, A. (2008). Historia México I (2ª Ed.) México: Compañía Editorial Nueva Imagen, S.A. De C.V.
ISBN: 970-638-254-2


Título:¿Qué es historia?

Introducción:
Teorías y métodos utilizados por la historia:
Las etapas de la investigación histórica son:

1.La heurística: es el trabajo de la búsqueda de datos.
2.La crítica: que es el examen y análisis de los datos hallados.
3.El ordenamiento y la exposición: forma adecuada de relatar la investigación realzada.

Pero, el estudio de la historia jamás puede ser del todoobjetivo, ya que siempre se encuentra teñido por criterios y métodos que corresponden a uno o más autores y también al contexto socio histórico en que tengan lugar. De forma que es correcto afirmar que nunca tendremos un acceso no mediado y/o transparente a nuestra historia. Del estudio de estos métodos y prácticas se ocupa la historiografía. La historiología, por otra parte, se dedica a estudiarpor qué y cómo ciertos hechos y tendencias históricas ocurren en un momento y lugares dados.
El carácter polisémico de la historia:
La historia, permite al ser humano obtener conocimiento sobre la realidad, de la misma forma en que las demás disciplinas sociales, el hombre necesita explicarse los fenómenos que se presentan en su realidad, esto por la importancia que tiene para él debido a lasimplicaciones y consecuencias que le representan, como es lógico el conocer estos hechos realmente tendría como objetivo no repetir situaciones tan bajas como tantas en los que el hombre ha sido el depredador del hombre, pero ¿realmente sucede así?, es curioso pero en muchas ocasiones nuestra propia historia de vida personal no nos da esta orientación y repetimos una y otra vez los mismos faltas.
Loideal sería que todas las disciplinas sociales orientaran al hombre en su entorno para que tomara la mejor de las decisiones, me imagino por un momento que este tipo de conocimientos se utilizará por las personas que les toca decidir o dirigir y que esas acciones tienen consecuencia en la mayoría de nosotros,  considero que el mundo estaría mucho mejor.


Desarrollo:
La utilidad para lahistoria:
Quizá esta pregunta sea mas difícil que la anterior por que tiene que considerar un campo mas amplio que la anterior. Mi contestación es que la historia es "para" llegar al autoconocimiento humano. Se considera importante que el hombre se conozca a si mismo, no puramente conocimiento de las peculiaridades personales, es decir de aquello que lo diferencia de otros hombres, conocerse a simismo significa saber que el hombre es uno y no otro. La utilidad de la historia por consiguiente, consiste en quenos enseña lo que el hombre ha hecho y en ese sentido lo que es el hombre.
En conclusión el tema de este trabajo era contestar estas preguntas, al ver algunos autores, todos coinciden en que responder estas preguntas tiene que estar con muchos condicionantes y no se puede decir a cienciacierta puesto que todos tiene un punto de vista diferente. El responder estas preguntas depende de cada uno con nuestro criterio.


Diferentes formas de hacer historia:
El maestro Luis González y González, ha efectuado una clasificación de diferentes tipos de historia, según los usos que se hacen de ella, tomando en cuenta los enfoques teóricos del historiador.
a) La historia anticuaria:...