historia


TRABAJO BIMESTRAL!

Nombre del alumno: Rodolfo Alberto Fernández

Formación Cívica & ética

Nombre del profesor: Benjamín Séptimo

INTRODUCCION:
Este proyecto tratara de los siguientestemas:
*derechos humanos.
*Justicia social.
*Democracia & participación social.
*Educación cívica.
*Formación ciudadana.




DERECHOS HUMANOS:
¿Qué son los derechos humanos?
Los derechoshumanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o étnico, color, religión, lengua, o cualquier otracondición. Todos tenemos los mismos derechos humanos, sin discriminación alguna. Estos derechos son interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Derechos y obligaciones
Los derechos humanos incluyentanto derechos como obligaciones. Los Estados asumen las obligaciones y los deberes, en virtud del derecho internacional, de respetar, proteger y realizar los derechos humanos. La obligación derespetarlos significa que los Estados deben abstenerse de interferir en el disfrute de los derechos humanos, o de limitarlos.

JUSTICIA SOCIAL:
Justicia social es un concepto aparecido a mediados delsiglo XIX, referido a las situaciones de desigualdad social, que define la búsqueda de equilibrio entre partes desiguales, por medio de la creación de protecciones o desigualdades de signo contrario, afavor de los más débiles.

La justicia social remite directamente al derecho de los sectores más desfavorecidos de la sociedad, en especial los trabajadores, y al goce de los derechos humanossociales y económicos, conocidos como derechos de segunda generación, de los que ningún ser humano debería ser privado. Pará graficar el concepto suele decirse que, mientras la justicia tradicional esciega, la justicia social debe quitarse la venda para poder ver la realidad y compensar las desigualdades que en ella se producen.
La idea de justicia social está orientada a la creación de las...