HISTORIA

ESPAÑOL
TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS
17 Leer leyendas "Localice en su libro la leyenda "El origen del chocolate". *Lea en silencio la leyenda y copare la información que ésta contiene sobre el origen del chocolate con lo que aprendió en el texto informativo "El chocolate". "Establezca diferencias entre el contenido de una leyenda y de un textoinformativo. "Comente con su grupo sobre el contenido de la leyenda. L. A. 171 F. 62 Lee, crea y comparte cuentos, leyendas, poemas y canciones que expresan sus sentimientos.
Usar el diccionario "Localice en su libro de lecturas "El chocolate" e identifique palabras poco comunes.
"Intente ordenar alfabéticamente dichas palabras.
"Utilice el diccionario para conocer el significado de cada una."Reflexione sobre las diferentes acepciones o significados con que cuenta una palabra. L A. 172 Organiza, clasifica y selecciona, de acuerdo a su uso, diversos tipos de la biblioteca y elabora fichas bibliográficas.
Elaborar y analizar recetas. "Lleve al salón algunas recetas de cocina donde el ingrediente principal sea el chocolate.
"Destaque en cada receta el título, los ingredientes y elprocedimiento. "Analice los ingredientes y el procedimiento de la receta en su libro. "Intente elaborar las trufas de chocolates siguiendo el procedimiento de la receta. "Organice y forme el recetario del grupo con el apoyo de todos sus compañeros. L A. 173 Incorpora a sus propias publicaciones el conocimiento acerca de libros, periódicos y revistas.
Utilizar adjetivos en redacciones breves.localice en su libro "El buen gusto del emperador".
"Lea el texto e identifica las palabras que faltan delante de cada sustantivo.
"Escriba en las líneas los adjetivos calificativos correspondientes y vuelva a leer el texto.
"Reflexione sobre cómo cambia el texto al complementario con los adjetivos
calificativos.
"Recuerde que los adjetivos calificativos mencionan características del sustantivo. L.A. 174 Revisa sus escritos y corrige errores ortográficos y de redacción
Identificar palabras de origen indígena. "Reconozca que el español está enriquecido con palabras de origen indígena. "Diga si conoce palabras de alguna lengua indígena.
"Identifique algunas palabras de origen indígena que forman parte del idioma español. "Investigue cómo se dice en lengua indígena: jicama, elote, capulín,jitomate. "Reconozca que la lengua náhuatl es la que más palabras ha incorporado al idioma español. "Escriba oraciones donde utilice palabras de origen indígena. L. A. 175 Reconoce algunos elementos que debe tonar en cuenta para comunicar sus ideas.






OBSERVACIONES_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



MATEMÁTICAS
TEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS
Conocer el procedimiento convencional para resolver divisiones. *Identifique las partes que conforman el algoritmo de la división. *Resuelva divisiones.
*Use las tablas de multiplicar para resolver las divisiones que indique su maestro.*Realice la comprobación de sus divisiones con el apoyo de la calculadora.

l A. m-m Por medio de la resolución de problemas, comprende cuando se aplica alguna de las cuatro operaciones y se inicia en el uso de la calculadora.
Utilizar el procedimiento convencional para resolver multiplicaciones. *Investigue el nombre de los componentes del algoritmo de la multiplicación.
*Resuelva...