historia

Tarea 1- Abril del 2013.
Centro Regional de Profesores Clemente Estable. Historia Regional PlatenseHasta 1830. Profesor: Liliana Moleda.Alumna: Soraya Bentancor.
Aprender, si. Pero ¿cómo?
Philippe Meirieu
¿Cuál es el tema central de esta obra?
Philippe Meirieu sostiene que la vocación de laescuela es facilitar el aprendizaje pero el plantea que el problema está en cómo conseguirlo. Se centra específicamente en el acto de aprender. Aporta ideas para que el enseñante pueda elaborar,regular y evaluar su actividad. Aborda a la vez la relación pedagógica, la racionalización didáctica y las estrategias individuales del aprendizaje. Muestra cómo dirigir la atención hacia estas tresdimensiones, y así permite mantener “el equilibrio ecológico del sistema de enseñanza”. Situada más allá del enfrentamiento entre teoría y práctica.

Capitulo I: ¿Podemos aprender?
El autor nos planteaun ejercicio, curioso pero significativo. Nos proporciona veinte afirmaciones que se refieren a la educación en general y al aprendizaje en particular, es posible que ya las hayamos escuchado ytambién utilizado a algunas de ellas. Destaca que una vez que hayamos leído estas afirmaciones nos dejaran perplejos. Para empezar a esclarecer este caos el autor nos propone situar estas veinteafirmaciones en un cuadro. Las respuestas son contradictorias entre si y nos hacen reflexionar mucho.
El autor llega a la conclusión de que ante dos pociones que se nos presentan de este modo igualmentefundamentadas precisamente en su radicalidad reciproca ¿qué opción podemos escoger? El justo medio no tendría ningún sentido porque vaciaría a cada una de sus fuerzas, y relativizándolas, les...