historia

HISTORIA DE MEXICO I


AUTOR:
ANGELICA TRUJILLO CASTAÑEDA
Monterrey, Nuevo León, México 2012




MENSAJE DEL RECTOR
































INTRODUCCION




DESCRIPCION DEL CURSO

El estudio de la historia de México I trata de recuperar las situaciones históricas en donde se ven involucrando ciertascaracterísticas como: de tiempo, espacio, causalidad, sujetos y fuentes de la historia para lograr los conocimientos el alumno en su interacción con los demás individuos dentro de la humanidad, descubriendo para ello, la visión que tiene, tanto para interpretar el pasado, como para comprender su presente.
La Historia de México I pretende que se genere sabiduría en el estudiante de los caídas que se hantenido como País, a partir de un análisis minucioso y ordenado, basado en el auxilio de las demás ciencias; para que con el conocimiento de causa, determine su actuación en el entorno cercano y coadyuve a mejorar su relación con las mujeres y hombres del grupo social en que se desenvuelve.
Desde esta actitud, se espera concienciar al alumno, para conducirlo a transformar su actitud frente alestudio del pasado y presente, que encuentre las habilidades y valores desarrollados que permitieron la introducción positiva de los seres humanos que le antecedieron y se forme una visión del mundo actual, orientando debidamente sus intereses y aspiraciones personales. El fortificar la conciencia histórica del estudiante y la aprehensión del conocimiento de la historia para encauzar sus saberes yhabilidades, posibilita que los alumnos cuenten con las herramientas necesarias para transformarlos en individuos participativos y propositivos.
Los desafíos de las generaciones actuales exigen una visión crítica y fundamentada de la realidad. A partir de los contextos de historia, se conduce al estudiante a una reflexión respecto a los acontecimientos y procesos. Esto le permite vincular elconocimiento histórico consigo mismo, con su entorno y con la sociedad.
El propósito del curso es que el alumno tenga una visión global de la historia de México, con el fin de contribuir a consolidar su identidad y que se asuma como un sujeto histórico.

La metodología empleada para el curso, hace del estudio de la historia una labor que va más allá de la simple información, pues la presenta de unaforma divertida y desafiante. Además, involucra al alumno, llevándolo a descubrir que ya tenía conocimientos previos de la asignatura y lo proyecta hacia una realidad presente. Se incluyen una serie de ejercicios que lo conducen de manera individual a realizar lectura e investigación, así como a organizar y coordinar la información de los textos. Por otro lado, orienta el trabajo grupal, ladiscusión y la confrontación de ideas.


Competencia

En el proyecto DeSeCo (Definition and Selection of Competencies) de la OCDE , encargado de definir y seleccionar las competencias consideradas esenciales para la vida de las personas y el buen funcionamiento de la sociedad, se define el término competencia como “Capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas deforma adecuada. Supone una combinación de habilidades prácticas, conocimientos, motivación, valores éticos, actitudes, emociones y otros componentes sociales y de comportamiento que se movilizan conjuntamente para lograr una acción eficaz”.
Para definir una competencia como básica, se tienen que dar las siguientes condiciones:
Que contribuya a obtener resultados de alto valor personal ysocial.
Que sean aplicables a un amplio abanico de contextos y ámbitos relevantes.
Que sean beneficiosas para la totalidad de la población para superar con éxito las exigencias complejas independientemente del sexo, condición social, cultural y entorno familiar. Rasgos que definen una competencia:
Constituye un "saber hacer". Incluye un saber, pero que se aplica.
"Saber hacer" susceptible...