historia
criterios, pero siempre relacionados con la importancia que cada
sociedad le otorga a determinados hechos de su pasado.
En losprimeros estudios sobre historia de M�xico que realizaste a
lo largo de la primaria, obtuviste una visi�n general del pasado de
M�xico. En el tercer grado de secundaria profundizaste muchos de
esos temasy conociste otros nuevos. Los periodos hist�ricos que
se abordar�n en el curso son los siguientes: mundo prehisp�nico,
Conquista y Colonia, la emancipaci�n y primeros a�os de
independencia, laReforma y la Intervenci�n francesa, el Porfiriato,
la Revoluci�n Mexicana y M�xico contempor�neo.
Los periodos de la historia de M�xico se expondr�n de forma
diacr�nica o sincr�nica seg�n requierasu tratamiento.
La diacron�a se refiere a todos aquellos hechos que se suceden en
el tiempo: el acontecer de los d�as, los meses, los a�os y los
siglos es un ordenamiento diacr�nico del tiempo.Para la historia,
un tratamiento diacr�nico lo representa, por ejemplo, la exposici�n
de las fases de una revoluci�n.
La sincron�a se refiere a los hechos que suceden en un mismo
lapso de tiempo.Para los estudios hist�ricos, una visi�n
sincr�nica es una mirada al conjunto de fen�menos que se
producen en un mismo lapso, por ejemplo, las condiciones
econ�micas, pol�ticas y sociales de unanaci�n en un periodo
determinado. As�, en los contenidos de este curso encontraremos
temas tratados en formas sincr�nica y diacr�nica.
Adem�s, en este curso de historia de M�xico se manejar�nnuevas ideas sobre la historia, las cuales te ayudar�n a formar una
opini�n acerca de los hechos del pasado. Estas ideas se presentan
a continuaci�n.
La historia, m�s que informaci�n, es una partefundamental de
nuestra vida; da forma a nuestro car�cter y a nuestra conciencia.
Nuestra manera de hablar y de relacionarnos con las personas son
producto de la historia: tomamos de nuestros padres...
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