historia

Ejercicio integrador 1 de la materia de Redacción publicitaria
Alumna: ESTEFANIA GPE. HERNANDEZ HERNANDEZ
INSTRUCCIONES: Contesta el ejercicio con la información de los recursos 1 al 6.
1.-Realiza un decálogo del escritor publicitario usando la información del recurso 1.
Los escritores que se dedicaron a la publicidad:
. Terminaron frustrados, viendo que les resultaba imposible insertarsu estilo dentro de un aviso.
. Olvidaron un poco su vocación y enriquecieron los textos con aportes extrapublicitarios.
En cualquier caso, la redacción creativa es uno de los mayores espejismos.Parece literatura, pero no lo es. Tampoco es poesía, aunque tenga mucho de ella. No es información pura, sin embargo, posee datos concretos.
Al igual que la publicidad en general, la redacción absorbela materia prima de estos
campos y la reestructura para dar lugar a un lenguaje propio, fácil de reconocer.
Hay cientos de ejemplos de famosos escritores y artistas que en algún momento brindaron susservicios a la publicidad. En Argentina, uno de los casos más conocidos es el de los escritores Jorge Luis Borges y Adolfo Bioy Casares. Juntos, prepararon un folleto sobre yogures

1. Busca, pegay explica tres anuncios que contengan cada uno de los tipos de persuasión: la persuasión racional, la persuasión emotiva y la persuasión subliminal.

Racional
Emotiva
Subliminal

2.Escoge uno de los anuncios que utilizaste en la actividad anterior y explícalo mencionando qué características de las siguientes contiene: despertar interés, ser entendible, ser persuasivo, captar laatención y permanecer en el tiempo.


Esta imagen despierta totalmente el interés de las personas debido a que e muy colorida y las personas mas grandes pueden captar el mensaje subliminal quecontiene, es totalmente entendible dependiendo desde que punto de vista se vea.

3. Utiliza otro de los anuncios y explica su composición verbal y visual.

En su composición verbal el eslogan es toma...