historia

Recordarás que la historia no es algo muerto, que se encuentra presente en nuestro entorno y que se manifiesta en nuestra historia personal, familiar, comunitaria, regional y nacional. Se observa en
nuestra forma de pensar y actuar, pero sobre todo en los conflictos sociales, políticos, económicos y culturales que enfrentamos hoy en día en México y el mundo. Aclara tus conocimientos anterioresy responde las siguientes preguntas:
1. ¿Quién era Cristóbal Colón?
2. ¿Cuáles fueron las características del colonialismo a principios del siglo xv y durante el
siglo xvi?
3. ¿Quiénes eran los españoles y cómo se organizaban al llegar a América?
4. ¿Cuál es la interpretación más correcta: Descubrimiento o encuentro de culturas?
5. ¿Cómo era la civilización prehispánica cuando llegaron loseuropeos?
6. ¿Por qué se dio y cómo fue la Conquista del Imperio Mexica?
7. ¿Qué significado tuvo la Conquista espiritual entre la población indígena?
8. ¿Cuál era la estructura social durante el régimen colonial?
9. ¿En qué consistía la encomienda?

Pensar en el trabajo vivo de los indios del México antiguo
Situación
Al analizar el desarrollo de las sociedades mesoamericanas debemos tenercuidado de no caer en las interpretaciones parciales de la Historia, es decir, que sólo ven en los hechos culturales la “escenografía folclórica de sus costumbres” para darle fondo a la visión de un “mundo feliz” que se recrea del periodo prehispánico.
Esto es de un enorme peligro para la certeza de nuestros juicios y reflexiones sobre la realidad en la que viven los indígenas en nuestro país.Esta visión, que privilegia el folclor sobre la realidad histórica, nos habla también sobre la “superioridad” o “inferioridad” de las razas. En esta interpretación algunos elogian la raza materna española y otros hablan de la enorme capacidad de las razas indias. Cuando con estas interpretaciones se analiza subjetivamente el periodo prehispánico, quieren ver en cada hombre moreno a un Cuauhtémoc over al indio como un simple proletario de segunda clase; en ambos casos se discrimina y se oprime.
Para comprender el México actual debemos evitar el análisis aislado de las pirámides de Teotihuacan, Mitla o el Templo Mayor, se trata de comprender el trabajo vivo de los indios de México. No se trata de resucitar a Moctezuma para recuperar su idioma y cosmovisión, porque con esto no se puedereconquistar ni su imperio, ni su viejo poder. Te proponemos analizar la grandeza de las pirámides pensando en cómo podemos mejorar las condiciones de vida de las comunidades cercanas a la zona arqueológica, y considerando la evolución de las culturas y las zonas arqueológicas como patrimonio cultural del país.

¿Conoces alguna pirámide?
¿Sabes qué funciones tenía?
¿Quién o quiénes la hicieron?¿Para qué la construyeron?
¿Qué aspectos de la pirámide sirven para reconstruir la historia de esta cultura?
¿A partir de una pirámide, cómo reconstruyen la historia los arqueólogos?
¿Encuentras coincidencias arquitectónicas y estéticas entre diversas pirámides?
¿Mediante el análisis de una pirámide podemos conocer las particularidades culturales de Mesoamérica respecto de Oasisamérica yAridoamérica?
Mediante el análisis de una pirámide, ¿podemos distinguir los diversos niveles de civilización y desarrollo cultural?

Interpretaciones sobre el poblamiento de américa
Las primeras explicaciones sobre el poblamiento de América surgen a partir del “descubrimiento de América” por Cristóbal Colón; es decir, por los europeos que llegaron a la nueva tierra a partir de los siglos xv y xvi.Dos hechos históricos modifican la situación de Europa al finalizar la Edad Media: la caída del Imperio Romano de Oriente en poder de los turcos y el descubrimiento del Nuevo Mundo. Este último acontecimiento es, sin lugar a dudas, el que modifica las ideas, las actividades, la cosmovisión, los intereses y las expectativas de los europeos.
Se abre una enorme cortina que permite al hombre de la...