historia

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La profesora explicó a sus alumnos que dentro de los informes de experimentos se emplean oraciones coordinadas, por lo que era necesario identificar sus características.

¿Cuál de lassiguientes opciones menciona una de ellas?

A)
Utilizan nexos como ni, o, sin embargo, esto es, o sea.

B)
Son oraciones que cumplen la función de adverbio.

C)
Posee una estructura gramaticalsimple, con un solo verbo.

D)
Está compuesta por una oración principal y una complementaria.

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Por recomendación del profesor, los alumnos decidieron incluir un elemento gráfico para registrar lasobservaciones realizadas durante su experimento; para ello elaboraron la siguiente tabla:

Después de revisar la tabla anterior, ¿cómo se puede interpretar la información sobre el experimento?

A)La existencia de mayor cantidad de cristales limita su crecimiento.

B)
A mayor tiempo, se reduce la presencia de cristales por falta de espacio.

C)
El tiempo acelera el número de cristales,pero el tamaño permanece constante.

D)
A mayor tiempo, aumenta la cantidad de cristales y su tamaño.





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¿Cuál es el punto de vista común que exponen los dos textos?

A)
Laimportancia del papel de la Maliche en la conquista.

B)
La explicación de la estrategia bélica utilizada por Cortés.

C)
La descripción de los acontecimientos de la vida de la Malinche.

D)
Laintervención de pueblos indígenas como aliados de los españoles.

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Después de elegir al entrevistado, el equipo redactó un guión con las preguntas que le harían; al revisarlo, el profesor comentó alos alumnos que era necesario reelaborar una de las preguntas para que fuera pertinente y cumpliera con el propósito de la entrevista. ¿Cuál de las siguientes preguntas es la que debe corregirse?

A)¿Cómo influye el sedentarismo en la obesidad?

B)
¿Por qué la obesidad es considerada un riesgo para la salud?

C)
¿Qué medidas podemos llevar a cabo para evitar la obesidad?

D)
¿Qué...