historia


Universidad del Mar
Asignatura: Optativo Especialidad 1
Semestre: 3º / Año Académico: 2012
Profesor: David Coronado Canales


GUÍA DE TRABAJO EN CLASES Nº 1 Fecha:_________________

Instrucciones: Júntense en grupos de 2 a 3 personas (máximo 4 en ocasiones especiales) y desarrollen en conjunto las siguientes actividades.
Lean atentamente el material que se les entregaráen clase y pasen a revisar en clase los documentos que el profesor les entregará.
Alumno 1:________________________________________________________________
Alumno2:________________________________________________________________
Alumno 3: ________________________________________________________________
Reúnanse en grupo y trabajen en forma conjunta el texto nº 1, nº 2 y nº 3 (si hay más de unalumno con el mismo texto no es relevante)

Parte 1. Debate y trabajo sobre los textos.
Tómense unos momentos para discutir y conversar acerca de los textos que cada uno tuvo que leer y apuntende forma específica a sintetizar las principales ideas.
Luego pasen a escribirlas y ponerla en este trabajo.
Resumen texto nº 1, nº 2 y nº 3

Con respecto al tema “La evolución reciente de laciencia histórica” (fotocopia), el debate se centra ante todo, en el tipo de enfoque, e investigación histórica que es mas idóneo para desarrollar ciertas ideas e hipótesis de los contextos o temashistóricos a estudiar. Se debate en esencia, si la sociología o la matemática (como herramientas) son eficaces y objetivas para desarrollar este tipo de trabajo, o si se pueden compatibilizar.

Noshabla también de las dificultades y limitaciones de los modelos; historia social, historia económica, historia total, y de como la ambigüedad y múltiples factores tales como el desconocimiento de lasfuentes y bloqueo mental a la otra tendencia de investigación histórica por parte de algunos historiadores (sociales o económicos) no permiten a los historiadores conocer realidades o datos que...