Historia

Páginas: 4 (767 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2011
PROBLEMAS Y POLÍTICAS DE LA EDUCACION BÁSICA

LECTURA: ORIGENES DE LA EDUCACION PUBLIVA EN MEXICO
COMENTARIOS DE LA LECTURA
en esta lectura se habla principalmente la educación como se hadesarrollado en la sociedad que realmente resulta indiscutible por ejemplo en la cultura mexica con sus 2 instituciones el telpochcallis y el calmecac donde se formaban esta civilización o cuando se dio laconquista la educación se desarrolló en el ambiente religioso por la religión cristiana para así poder dominarlos, algo que destaca esta lectura es que siempre ha estado evolucionando la educacióncon la nueva etapa en la que entra por ejemplo se menciona que en la mitad del siglo xviii y poco antes del estallido del movimiento liberatorio, algunos preclarios intelectuales como clavijero y Díazde gamarra intentaron imponer un sentido de modernidad a la educación de nuestro país en cierta forma sus esfuerzos fructificaron pues muchas de sus ideas fueron retomadas por la generación que selanzó a la lucha de nuestra independencia. A pesar de las dificultades de la lucha y los frecuentes tropiezos los liberares mexicanos promovieron en 1854 la revolución de Ayutla y impusieron cambiostrascedentes en el país como la ley Juárez, la ley iglesias, la ley lafragua, ley lerdo.
Después de estos sucesos la educación es impartida por el gobierno y va evolucionando a través del tiempo ycambiando de acuerdo con los personajes que van interviniendo como la evolución de las constituciones que rigieron al país de igual madera se vio involucrada los criterios de la educación agregándolequitándole cosas a través de las constituciones que nos rigieron como la constitución de Cádiz donde se establece la enseñanza pública y la creación de escuelas de primeras letras que le enseñen a los niñosa leer, escribir y contar es un ejemplo de los muchos que se fueron reformando al trascurso de la historia de México en el ámbito de la educación y no solo en la constituciones se han modificado...
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