Historia
05DJN1038V
EVALUACION FINAL EN GENERAL.
DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR. AUNQUE SE REALIZARON ACOMPAÑAMIENTOS POR PARTE DE LA ATPY DE LA DIRECTORA, SE REALIZACION CAMBIOS Y ADECUACIONES , SENTIMOS COMO INSTITUCION QUE FALTA TODAVIA TRABAJO POR REALIZAR EN CUANTO A LO PEDAGOGICO Y MUCHOMEJORES RESULTADOS EN LOS ALUMNOS LO CUAL TOMAREMOS EN CUENTA SIN PERDERNO EL PROXIMO CICLO ESCOLAR. ADEMAS DE LOS INTERCAMBIOS Y EXPERIENCIAS COMPARTIDAS NOS ABREN UNPANORAMA DISTINTO LO CUAL DEBEMOS APROVECHAR.
DIMENSION ORGANIZATIVA. DURANTE EL CICLO ESCOLAR COMPARTIMOS UNA VISION Y MISION EN COMUN, PLANTEANDO METAS YORGANIZANDO SU EJECUCION, TOMANDO EN CUENTA A LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA ASI COMO A LOS ALUMNOS CON ALGUNA NECESIDAD EDUCATIVA ESPECIAL. COMO COLECTIVO BUSCAMOSLA SUPERACION PROFESIONAL ASISTIENDO A CURSOS Y CONFERENCIAS, DURANTE EL AÑO SE ORGANIZAN ASAMBLEAS PARA COMUNICAR AVANCES A LOS PADRES DE FAMILIA Y A FIN DE AÑOSE RINDE UN INFORME EN GENERAL SOBRE EL CICLO ESCOLAR DE ESTA FORMA SE CUMPLE CON LA RENDICION DE CUENTAS AL FINAL DEL CICLO ESCOLAR.
DIMENSION ADMINISTRATIVA.EN ESTE ASPECTO EL 98% ASISTE CON PUNTUALIDAD Y APROVECHA EL TIEMPO A LA ENSEÑANZA, SE CUIDA LA INSTITUCION Y EL MOBILIARIO CON EL QUE SE CUENTA , TANTO ALUMNOSCOMO DOCENTES.
DIMENSION DE PARTICIPACION SOCIAL COMUNITARIA.- LOS PADRES DE FAMILIA ESTAN ORGANIZADOS EN LOS DIFERENTES COMITES, APOYANDO LA LABOR EDUCATIVA ,ASI COMO AYUDAN Y COOPERAN CUANDO SE REQUIERE ALGUNA ACTIVIDAD EXTRA CON SUS HIJOS YA SEAS EDUCATIVA , DE LIMPIEZA O MEJORAS EN GENERAL DE LA INSTITUCION.
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