historia





Universidad de Guadalajara
Preparatoria núm. 5

Democracia y Soberanía
Portafolio
Profesor: Sergio Larios Bernal

Alumna: Aguilar Preciado Carmen Valeria
Grupo: B Grado: 4 Turno: matutino



MODULO 1
Democracia y soberanía en el México indígena y europeo: nuestraidentidad nacional.






Concepto de democracia y soberanía
El vocablo democracia deriva del griego DEMOS: pueblo y KRATOS: gobierno o autoridad, y significa gobierno o autoridad del pueblo. De allí que se defina a la democracia como "la doctrina política favorable a la intervención del pueblo en el gobierno y también al mejoramiento de la condición del pueblo". Sin embargo, en laactualidad, el concepto de democracia no se limita al de una forma determinada de gobierno, sino también a un conjunto de reglas de conducta para la convivencia social y política.
La soberanía es el derecho que tiene el pueblo a elegir a sus gobernantes, sus leyes y a que le sea respetado su territorio. Según esto, habría que considerar que el derecho se tiene frente a alguien y porque alguien loconcede; en consecuencia, habría que convenir que la soberanía, más que un derecho, es el "poder".
La monarquía española del siglo XVI
Carlos I de España y V de Alemania era hijo de Juana de Castilla y de Felipe de Austria, nieto por tanto de los Reyes Católicos y del emperador Maximiliano I, de los que heredó un gran imperio.
Carlos I educado en Flandes, llegó a la Península sin hablar castellano,rodeado de consejeros extranjeros y sin intención de atender a los asuntos del reino. Sólo convocó las Cortes para pedir dinero para coronarse emperador.
Cuando partió a Alemania dejó un malestar creciente que estalló en diversas revueltas:
- La revuelta de las Comunidades: Comenzó en varias ciudades como una protesta de los hidalgos, artesanos y comerciantes contra la falta de respeto del rey porlas leyes del reino.
El conflicto se extendió a los campesinos con un carácter antiseñorial. El ejército comunero fue derrotado en Villalar y sus dirigentes Padilla, Bravo y Maldonado fueron ajusticiados.
El título imperial y su papel como defensor del catolicismo llevaron a Carlos a numerosos conflictos.
• Francia era su principal rival por la hegemonía en Europa. Luchó en varias ocasionescon el rey francés Francisco I, al que derrotó en la batalla de Pavía.
• Los turcos amenazaban la zona del Danubio y el Mediterráneo. Para detener su expansión Carlos I ocupó Túnez.
• Los príncipes alemanes apoyaban a Lucero y se enfrentaban así a la autoridad imperial. Tras varios intentos de conciliación, se produjeron varias guerras de religión que concluyeron con la Paz de Augsburgo quereconocía la libertad religiosa de cada príncipe en su estado.
La nobleza y el clero acumulaban las rentas y las riquezas del reino y estaban exentos del pago de impuestos. Los grandes títulos de Castilla formaban una élite con grandes patrimonios. Se hizo común la compra de títulos y el acceso a la nobleza por servicios a la corona o en el ejército.
Los no privilegiados eran sobre todo campesinos quetenían que pagar tributos, rentas, diezmos, etc. Sus condiciones de vida eran muy precarias y estaban sujetos a malas cosechas, hambres y mortandades.
Había también en la sociedad española distintos grupos étnicos y religiosos, moriscos y judíos conversos, que estaban sujetos a marginación y persecución.
Proceso de integración del sistema colonial español del siglo XVI al siglo XVIII
Lacolonización española de América es la administración española implantada en el Nuevo Mundo que pretendía ser una imitación o duplicado del modelo de la administración peninsular contemporánea.
La colonización de América fue efectuada sustancialmente por el Reino de Castilla (ligado dinásticamente al Reino de Aragón) y es la continuación de una primera expansión y experiencia colonizadora de este...