historia

GOBIERNO REGIONAL
AREQUIPA

ACUERDO REGIONAL N° 132-2012-GRA/CR-AREQUlPA
Arequipa, 18 de setiembre del 2012
El Consejo Regional del Gobierno Regional de Arequipa, en Sesión Ordinaria aprobó el siguiente
acuerdo.
CONSIDERANDO:

Que, conforme a lo prescrito en el Artículo 39° de la Ley N° 27867 - Ley Orgánica de Gobiernos
Regionales, el Consejo Regional de Arequipa es competente paraemitir Acuerdos Regionales
que expresen la decisión de éste órgano sobre asuntos internos del Consejo Regional, de interés
público, ciudadano o institucional, o declara su voluntad de practicar un determinado acto o
sujetarse a una conducta o norma institucional. Por tanto, los gobiennos regionales son
competentes en materia de educación para promover una cultura de derechos y de paz, deconformidad con lo dispuesto en el Artículo 47° inciso d) de la Ley N° 27867 - Ley Orgánica de
Gobiernos Regionales.
Que, nuestro país entre los años 1980 y 2000 vívió un conflicto armado interno, que constituyó
el episodio de violencia más intenso, más extenso y más prolongado de toda la historia de la
República, estimando una cifra de más de 69,000 víctimas fatales, teniendo como principalesresponsables del conflicto al Partido Comunista del Perú - Sendero Luminoso y el Movimiento
Revolucionario Túpac Amaru (MRTA).
Que, mediante Decreto Supremo N° 065-2001-PCM se creó la Comisión de la Verdad encargada
de esciarecer el proceso, los hechos y responsabilidades de la violencia terrorista y de la
violación de derechos humanos, imputables tanto a las organizaciones terroristas como a losagentes del Estado, así corno proponer iniciativas destinadas a afirmar la paz y la concordancia
entre los peruanos, propendiendo la reconciliación nacional, al imperio de la justicia y al
fortalecimiento del régimen democrático constitucional. Consecuentemente, la Comisión emitió
un informe final de las investigaciones realizadas arribando a importantes conclusiones y
recomendaciones, quetienen que ser miradas como una ocasión de inicio de cambios que den
sentido a la reconciliación.
Que, dentro de las conclusiones, la Comisión ha comprobado que el Estado descuidó durante
décadas el sector educación, germinando dentro de las instituciones educativas nuevas
propuestas para alcanzar derechos, basadas en la confrontación, desorientando de ésta forma a
• los estudiantes, tambiéncomprobó que, entre muchos maestros y estudiantes universitarios, se
volvió parte del sentido común considerar el cumplimiento fatal de la historia a través de la vía
de la confrontación. Esa visión abrió espacios para el desarrollo de propuestas autoritarias de
extrema izquierda; en ese contexto, el PCP-SL buscó instrumentalizar las instituciones
educativas: universidades, colegios secundarios,institutos superiores e inciuso academias
preuniversitarias.
Que, a través del amedrentamiento o la cooptación logró ubicar maestros en colegios donde le
interesaba realizar una labor proselitista. Aprovechando y alimentando una versión maximalista
de la autonomía universitaria, aooedió en algunos casos a las direcciones de Bienestar
Universitario o, al menos, encontró un santuario enviviendas y comedores. Allí desarrolló un
proselitismo sustentado en prácticas como el dientelismo y la movilización de los sentimientos
de discriminación y agravio de los estudiantes pobres y provincianos, que utilizaban mayormente
esos servicios. A esa población universitaria, carente redes sociales en sus lugares de estudio,
les ofrecía además identidad y sentido de pertenencia.
Que, en laconclusión 139, la CVR encuentra una grave responsabilidad del Estado: i) en el
descuido de la educación pública en medio de un conflicto que tenía al sistema educativo como
importante terreno de disputa ideológica y Simbólica; ii) en el amedrentamiento y/o la
estigmatización de comunidades enteras de maestros y estudiantes de universidades públicas,

especialmente de provincias; iii) en el...