historia

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Curso: 2º 1º

Trabajo Practico de Historia y Geografía Nº 1


Tema: Revoluciones del siglo XVIII

1) Leer en forma comprensiva.
2) Subrayar en rojo las palabras desconocidas y buscarlas en el diccionario (hacer vocabulario).
3) Subrayar en azul las ideas importantes y trascribirlas con sus palabras.
4) Analizar cada documento y analizarlos.
5) Observar las imágenes yrelacionarlas con los temas estudiados.
6) Buscar y seleccionar noticias e imágenes actuales y relacionarlas con los temas estudiados.
7) Estudiar para la prueba y lección.

Respuestas

2) Vocabulario.

Sistematizar: organizar con sistemas. Juzgar algo partiendo de cierto perjuicio

Jesuita: religiosos de la compañía de Jesús.

Criterio: norma para juzgar, estimar o conocer.Aristocracia: clase de la nobleza.

Terrateniente: propietario de tierras o fincas rurales de mucha extensión.

Prupungar: defender una idea u otra cosa que se considera adecuada.

Dramaturgo: autor de obras dramáticas.

Acérrimo: muy fuerte, tenaz o vigoroso.

Rudimentario: que se limita a los aspectos mas básicos y elementales.

Aldea: pueblo de corto vecindario sin jurisdicción propia.Revuelta: enfrentamiento entre varias personas implicadas / cambio violente del orden político, social o económico de un país

Abolió: suspender o dejar sin vigor una ley o una costumbre mediante una disposición legal.

Renacimiento:

Exilio:

Preponderadamente:



3) Ideas importante de los textos.


Los orígenes del pensamiento ilustrado.

A partir del Renacimiento el hombrecomenzó a tener nuevas inquietudes, se empezó a observar el mundo natural como una fuente de conocimientos. A causa de estas nuevas inquietudes se desarrollo el pensamiento científico. Asi surgió la observación como una nueva forma de concepción de l conocimiento y la experimentación permitió la posibilidad de repetir los procesos naturales de una manera controlada.
Los intereses de las personasse trasladaron de lo espiritual a la vida en la tierra, ya no aceptaban que el destino de cada personas estén escritos, si no que la vida era una aventura individual de cada uno. Así se empezó a formar la imagen de l hombre como un individuo dentro de una sociedad y no como una obra divina. Dejo de aceptarse que la verdad saliera de los textos bíblicos y religiosos y propusieron que era necesariobuscar una nueva forma de pensamiento.
A causa de todas estas nuevas ideas y pensamiento surgió el pensamiento ilustrado, que permitió organizar todas estas prácticas nuevas que se venían desarrollando.

El pensamiento ilustrado se enfrento a la iglesia católica, que se oponía estas nuevas ideas. Así entonces los nuevos pensamientos cuestionando la situación de privilegios que tenia lanobleza y el clero como también la forma de gobierno que había con el antiguo régimen que era el derecho divino del rey para gobernar.


Los filósofos y la enciclopedia.

En el siglo XVIII surgieron algunos filósofos o pensadores políticos importantes que se opusieron al antiguo régimen y propusieron distintas nuevas ideas. Algunos de ellos fueron aceptados y en otros casos censuraron susobras y los encarcelaron.

Montesquieu, en su obra “El espíritu de las leyes” propuso que la ley debería limitar la autoridad y que el poder debía descomponerse en tres: el poder legislativo que hace las leyes, el ejecutivo que las pone en práctica, y judicial que controla su cumplimiento.

Rousseau, en su obra “Discurso sobre el origen de la desigualdad” el sostenía que en su estado denaturaleza, el hombre no hay desigualdad y que lo que lo deshumaniza y lo aleja del orden natural es la aparición de las propiedades.
Otra de sus obras “El contrato social” el sostiene que la sociedad debe establecerse a trabes de un contrato entre los hombres y que los hombres deberían delegar la soberanía a las autoridades. Así también que se pueda romper el pacto político y elegir un gobierno....