Historia

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HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

Asignatura: HISTORIA DE LA PSICOLOGIA BLOQUE I: INTRODUCCION TEMA 1. Concepto de Psicología. 1. 2. 3. 4. Definición de Psicología. Areas de la Psicología. Relación con disciplinas afines. La Psicología como ciencia. 4.1. Características del conocimiento científico. 4.1.1. Filosofía de la ciencia. 4.1.2. El objeto de la ciencia. 4.1.3. El método de la ciencia.4.2. Objetivos de la Psicología como ciencia. 4.3. Métodos de investigación en Psicología. 4.3.1. Descriptivos (observaciones). 4.3.2. Correlacionales. 4.3.2. Experimentales. 4.4. Comunicación entre psicólogos y fuentes documentales en Psicología. 5. ¿Por qué estudiar Historia de la Psicología? 5.1. Los datos de la historia. 5.2. Concepciones sobre historia de la ciencia. BIBLIOGRAFIA: Bachrach, A.J.Cómo investigar en Psicología. Ed. Morata. ** Blanco, A. (1989). Informe documental. Anuario de Psicología, 157-177. Caparros, E. (1986). Historia de la Psicología. Barcelona: CEAC. Chalmers, A.F. (1990). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?. Madrid: Siglo XXI. ** González, L. y López, P. (1992). La búsqueda bibliográfica en Psicología. Revista de Historia de la Psicología, 13, 353-365. McGuigan,F.J. (1983). Psicología Experimental: Enfoque metodológico. México: Trillas. Myers, D.G. (1988). Psicología. Buenos Aires: Panamericana. Ortega y Fernández Dols (1980). Fuentes documentales en Psicología. Madrid: Debate. ** Papalia, D.E. y S.W. Olds (1987). Psicología. México: McGraw-Hill. (Cap. I). Pereda, S. (1987). Psicología Experimental. I. Metodología. Madrid: Pirámide. Santamaría, C. (2001).Historia de la Psicología: El nacimiento de una Ciencia. Barcelona: Ariel. ** Yela, M. (1994). El problema del método científico en Psicología. Anuario de Psicología, 60, 3-12. TEMA 1. Concepto de Psicología. 1

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HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

1.

Definición de Psicología.

• Polémica en definición, al igual que en casi todo; poco acuerdo entre los psicólogos. • Al principio: “psyche”(alma) y “logos” (estudio, tratado). Luego se sustituyó “alma” (connotaciones teológicas) por “mente” (hermana “lega” del alma): al comienzo de la Psicología como ciencia, finales del siglo XIX, ciencia de la mente, esto es, de las experiencias internas (privadas) de la consciencia (sensaciones, sentimientos y pensamientos). Por tanto, el psicólogo dependía de las informaciones dadas por las personas(método introspectivo). • Posteriormente, desde aproximadamente 1920 a 1960, conductismo; Psicología: ciencia que estudia la conducta o el comportamiento, sólo lo que puede observarse directa y públicamente. La ciencia está enraizada en la observación, no se puede observar una sensación, sentimiento o pensamiento, pero sí de qué modo los estímulos externos afectan las conductas externas(públicas) del ser humano. • A partir de los años 60: Psicología: ciencia del comportamiento y los procesos mentales (tanto conscientes como inconscientes). Se vuelve a los procesos mentales, pero con métodos objetivos conductistas para estudiarlos. Definición de alto consenso en la actualidad. Importante la definición porque determina lo que se estudia y también lo que no. • Comportamiento: aquellasacciones que pueden observarse con facilidad (también polémica: considerar aquí o no a los procesos mentales...) • Procesos mentales: acciones que no pueden observarse directamente - formas de cognición o de conocimiento, como percepción, pensamiento, razonamiento, atención, memoria, solución de problemas,... Por tanto, interesa no sólo lo que la gente hace sino también sus pensamientos, sentimientos,percepciones, razonamientos, memorias,... • Dos aspectos importantes a resaltar en este apartado: 1) la Psicología es una ciencia; 2) es una forma de mejorar la vida humana. A continuación hablaremos de estos dos aspectos.

2.

Areas de la Psicología. • Aunque se define como disciplina única, el campo que abarca es en realidad una colección de subcampos. • Partamos de la distinción entre...