historia




Introducción







Continuación se les estará presentando un ensayo sobre las unidades 3 y 4 del libro de literatura.
Estas 2 unidades están enfocadas en el uso correcto del idioma tanto su hablado como nos expresamos y también es uso correcto de la escritura con su signos y ortografía.










Palabras claves

Habla:
Escucha:
Debate:
Foro:
Oración:Redacción.
Lectura:
Escritura:
Panel:
Vertientes:


Habla
En las unidades anteriores ya se ha estudiado que la lengua es un código, un conjunto de signos del que disponen los hablantes. Cuando una comunidad lingüística utiliza ese código para comunicarse, realiza un acto de habla.
En el acto del habla confluyen varios aspectos, tanto físicos como mentales.
Al hablar y escuchar es necesario queexistan varios elementos que aporten el significado debidas a los mensajes emitidos.
Se puede afirmar que lengua y habla están estrechamente relacionadas. Una depende de la otra la lengua ase que el acto del habla se comprenda y el haba es necesaria para que la lengua se materializa y evolucione de forma constante.
El habla, en su aspecto físico atiende estos elementos:
La articulación, es decir,y la manera de emitir los sonidos.
La producción de la voz; la función de las cuerdas bucales y la intervención de la respiración para producirla.
La fluidez o empleado al hablar.

Escucha.
Para que el proceso de comunicación sea exitoso, es necesario que durante los actos de habla el receptor pueda escuchar lo que le informa el emisor.
Al asumir el rol de oyente activo, el receptor comunicaque ha entendido lo que otras personas le han dicho y que tiene interés en la información que se presentan. Las conductas necesarias para escuchar en forma activa son:
Hacer contacto visual con el interlocutor
Identificar las ideas secundarias
Tomar el tiempo necesario para escuchar
Aceptar a la otra persona tal como es
Concentrarse y evitar distracciones
Estar preparado acerca del temade conversación
No adelantarse a emitir conclusiones
Comprender es una tarea de esfuerzo físico y mental por parte de quien escucha y recibe el mensaje.
TECNICAS DE DISCUSION GRUPAL

Al hablar de técnicas de discusión grupal se alude precisamente una forma de aprendizaje en grupo en la que cada persona aprende de las otras. Entre las técnicas grupales en las que interviene en mayor medida elmanejo de lengua verbal.

DEBATE.

El debate es una técnica de expresión oral que consiste en la discusión de dos personas o dos grupos que exponen ante un auditorio ideas concretarías sobre un mismo tema. En todo debate uno de los principales presenta su tesis y la defiende mientras la otra persona, partidaria de una tesis opuesta.

Para realizar un debate es importante tener en cuentaestos aspectos:

. Los participantes deben estar en contra o a favor del tema.
Los puntos de vista se definen con argumentos sólidos y con datos verificables. Se sabe evitar los insultos y los ataques personales.
Se elige una persona que coordine o modera la actividad y otra parte que ocupe el cargo
de secretaria y anote las ideas fundamentales que se desarrollan durante el debate estas ideas sepresentan como conclusiones al finalizar la actividad.

FORO.

El foro es la discusión de un tema frente un público. Por lo general, participan cuatro personas. Tres son expositores y uno modera la actividad los participantes aportan comentarios y puntos de vista acerca del tema que les interesa. A diferencia del debate el foro contempla la participación del público, que pregunta o expresa suopinión durante este punto es importante dirigirse los expositores con educación y evitar intervenciones cargadas de ironía.
Época colonial.
Des del siglo XVI, España un proyecto simultáneo de conquista, poblamiento y organización constitucional.
En la sociedad américa se fusionaron europeos, indígenas y negros. Los españoles peninsulares gobernaban, y sus hijos nacidos en américa luchaban...