historia

Escuela de gramática. En ciudades no universitarias y villas menores, las disputas seguían existiendo entre los Colegios jesuíticos y las Escuelas de Gramática municipales, regentadas algunas deellas por los propios jesuitas.
Aparición de los Jesuitas. Los Jesuitas o compañía de Jesús es un instituto religioso de clérigos regulares de la Iglesia católica. Durante el período de laContrarreforma la educación jesuítica se enfocó principalmente a fortalecer la fe católica frente a la expansión del protestantismo. Al alumno se le exige la adquisición y práctica de los principios de actividad,creatividad, atención, observación y obediencia.

Función docente durante el siglo XVII[editar]

La ciencia sustituye a la Teología y para la consecución de los objetivos en la educación de lasclases sociales surgirán las diversas escuelas: escuela elemental: municipal (pública), particular (privada), Pías, Lasalianas, de educación femenina; escuela de gramática: municipal, jesuita, depreceptpuede considerarse como el modelo primigenio de la organización de la enseñanza primaria. Nos interesa resaltar la perfecta organización de los distintos grados de la misma.

En 3 clases sedivide la Escuela Primaria: de leer, de escribir y de ábaco (en la que se enseban las cuatro operaciones y aritmética comercial).
Escuela Lasaliana. El pionero en este tipo de escuelas fue San JuanBautista de la Salle. Se distinguen dos grados de enseñanza gratuita y obligatoria.
Escuelas de Educación Femenina. Para la educación de la nobleza femenina surge la enseñanza particular, para la clasemedia existían las escuelas de los conventos, y para la clase popular baja se crean algunos colegios bajo el mecenazgo nobiliario y a veces real.
Municipales. Se exigía la edad de 14 años parainiciar los estudios y a los maestros se les exigía tener 22 años, el bachiller y ser maestro en Artes. A los estudiantes los dividían en “menores”, “medianos” y “mayores” y a cada grupo se le enseñaba...