HISTORIA

Páginas: 13 (3031 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2013
Gestión del patrimonio intangible
En este capítulo brindamos las bases para trabajar en la conservación
del patrimonio intangible tratando de abarcar distintos aspectos: tanto desde el punto de vista de la difusión, educación, comunicación,
como también desde los aspectos de la gestión cultural y aspectos
legales. Hacia el final del trabajo uno de los gestores culturales más
importantesde Argentina, el arquitecto Ramón Gutiérrez nos brinda
su visión integradora del tema.
Registrando, analizando, conociendo
El patrimonio intangible merece una especial atención en cuanto a
su gestión. Este patrimonio es el más seriamente amenazado, por diversas situaciones económicas, por encuadres políticos diversos, es el
más fácilmente falseado y manipulado, por ser lo más profundo dela
identidad de los pueblos ha de ser también lo más cuidado.
Por ejemplo la UNESCO creó definiciones precisas que pueden auxiliar a la gestión del mismo, elaborando listados y creando definiciones de “Patrimonio intangible de la humanidad” como es el caso del
“Camino de Santiago” en España o los intentos por declarar a la Ciudad de Buenos Aires “Paisaje Cultural” incluyendo sus costumbres.La
actual gestión del Camino principal andino o Quapac Nan, es otro
ejemplo de gestión de conservación del patrimonio integral.
Una de las acciones importantes para la protección parte de su inventario y catalogación y de allí en adelante surgirá la postulación para su
defensa legal, ya sea local, regional, provincial, nacional o como patrimonio de la humanidad. Mientras en paralelo alregistrarlo evitamos
la inclusión de prácticas mercantilistas bajo la supuesta clasificación
de artesanía, o bajo criterios no aceptables para la conservación.
En la medida en que nuestras culturas pasan al olvido, nosotros como
personas también pasamos al olvido, por eso uno de los sustentos de
la gestión es precisamente la memoria. Curiosamente un patrimonio
intangible se sostiene graciasa otro elemento intangible que es la memoria, pero no en su forma recordatorio sino en la forma concreta de
relevamiento y listado.
Todavía nos debemos los argentinos una guía del patrimonio intangible nacional.
El patrimonio intangible inclusive deja lugar a la observación de sus
cambios y su registro pertinente. Uno de los modelos de gestión del
patrimonio inmaterial es el Coreano quecomo hemos mencionado
en el Capítulo 1 ha creado un sistema de transmisión del patrimonio
cultural inmaterial, en donde el portador (persona que conserva las
habilidades de producción de un determinado patrimonio considerado inmaterial) tiene como misión divulgar y heredar su oficio a la
próxima generación, seleccionando estudiantes que tengan el deseo,
y la habilidad para captar yheredar las destrezas y dicho oficio. El
estudiante formado en esas destrezas es ahora el reservorio del patrimonio inmaterial.
Durante los últimos 40 años en Corea los portadores han pasado sus
saberes de la primera generación a la segunda y ya a la tercera. Este
proceso es ni más ni menos que un proceso de promoción y creación
de una atmósfera propicia a la transmisión de destrezas y oficiosinvaluables.
En La ciudad de Buenos Aires ha habido un intento en este sentido al
declarar patrimonio viviente a algunos personajes notables….pero la
acción simbólica si bien es importante no ha derivado en la formación de nuevos cuadros o en asegurar las técnicas de preservación de
dichas destrezas.
El patrimonio intangible se hace permanentemente, ya que se legitima
a cada instante.No existe un patrimonio intangible si no cuenta con una comunidad
que lo valide, lo exprese, lo difunda, lo preserve y lo investigue. De
hecho para el patrimonio intangible el museo es la gente misma. El
papel que el museo cumple para con el patrimonio tangible, para el
intangible lo cumple la sociedad, y los especialistas registramos y difundimos pero a otro nivel. Un catálogo de coplas...
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