Historia

Lista de ligas de recursos que pueden utilizarse para las clases de Historia de México

Búsqueda hemerográfica en línea, periódicos como La Jornada o el New York Times.
Se pueden utilizar lasredes sociales como crear una página de FB dónde se cuelguen videos, lecturas o notas.

Sitios de fuentes visuales:
La Fototeca del INAH http://www.fototeca.inah.gob.mx/fototeca/https://www.facebook.com/laciudaddemexicoeneltiempo?fref=ts
Está página de fb que es famosa por presentar imágenes de la ciudad en distintos periodos. Los chicos pueden realizar actividades parecidad utilizando susfotos familiares y elaborando crónicas entrevistando a sus abuelo y padres, relacionándolo con los contenidos del curso. ¿Cómo esto que se ve, que es historia básicamente historia política, se vereflejado en los cambios de la vida cotidiana de cada uno de ellos, cómo no es algo lejano?
Sitios de fuentes sonoras:
La Fonoteca Nacional http://rva.fonotecanacional.gob.mx/
En esta página hay música ysonidos relacionados sobre todo con el curso uno de Historia de México en las siguientes direcciones: http://rva.fonotecanacional.gob.mx/?p=43 (esta liga tiene cápsulas sobre la revolución deIndependencia) y http://rva.fonotecanacional.gob.mx/?p=40 (estas son estampas sonoras del bicentenario). Este es el catálogo, donde encuentran música tradicional, corridos, entre otro tipo de productossonoros que sirven para hablar de la vida cotidiana y multiculturalidad del país. http://rva.fonotecanacional.gob.mx/consultas/mpt_musicaTradicionalMexicana.php. También se tiene un acervo con programas deradio aquí: http://rva.fonotecanacional.gob.mx/consultas/cat_radio.php
La Fonoteca del INAH está aquí http://www.gobiernodigital.inah.gob.mx/Fonoteca/htme/acer004.html Este no tiene música paraescuchar en línea pero tiene el catálogo de los discos que han hecho y que se pueden comprar, hay uno especialmente importante para la guerra de Reforma.
Fuentes cinematográficas:
En la página de la...