historia



Supongamos a un hombre que ignorase totalmente la existencia de las ondas radiofónicas, de las estaciones emisoras y de los aparatos de radio.
Un día se le presenta unaparato de radio y se le dice:”Si mete usted esta clavija en el enchufe oirá música”. El hombre lo hace así, oye la música y se siente maravillado. El no sabe cómo se hace esamúsica ni de dónde viene. Le basta un ademan.
Supongamos que permanezca así toda su vida.


Imaginemos que un día se presenta un técnico. El hombre muy satisfecho le enseña suaparato receptor, el técnico se inclina y comprueba que el aparato está bloqueado en radio Paris, busca y encuentra un condensador desbloquea y de repente se escuchan docenasde idiomas y centenares de música. El mundo entero desfila por ahí, y el hombre asombrado lleno de pesar, empieza a darse cuenta que él creía oír la música del mundo entero, perono era así…..


Existen millones de personas semejantes a ese hombre.
Bloqueadas durante toda su vida en algunas ideas, en ciertos pensamientos aprendidos, en unos cuantosreflejos que son siempre los mismos….
No conocen el punto de partida, ni el lugar de llegada, ni siquiera conocen la existencia de sus propias posibilidades. Y a pesar de todocreen vivir y en realidad lo que hacen es dar vueltas como peces en una pecera. Hasta que un día un técnico….Un educador los desbloquea.

La educación perfecta deberíabasarse en el equilibrio de los educadores. La mayor parte de las enfermedades psi ticas de los adultos tienen sus raíces en el ambiente familiar. La educación es una misión de amorpero ya sabemos que no existe amor autentico sin equilibrio armónico, este amor es el que se da a todo instante.
Es preciso recuperar la lucidez y el equilibrio propio.