Historia

TEMA: 3 EL ESTUDIANTE COMO CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

¿CÓMO HAN IMPACTADO EN LA EDUCACIÓN LOS CAMBIOS SOCIALES, CULTURALES Y ECONOMICOS OCURRIDOS EN LA FAMILIA Y EN EL DESARROLLO DE LAS MUJERES, LOS NIÑOS Y LOS JÓVENES?

En los últimos veinte años ha cambiado radicalmente la configuración del sistema educativo pasando de una enseñanza de élite, basada en la exclusión, la selectividad yla competencia, a una situación de enseñanza general, mucho más flexible e integradora, pero incapaz de asegurar en todas las etapas del sistema, un trabajo acorde con el nivel de titulación alcanzado por el alumno.

Si nos remontamos a que hace sólo veinte años, una persona con un título de bachillerato superior, y por supuesto con una titulación universitaria, encontraba un trabajo dignamenteremunerado, sólo porque eran muy pocos los que accedían a estos niveles de estudios. De esta forma ha descendido, al mismo tiempo, la motivación del alumno para estudiar, y la valoración que hace la sociedad del sistema educativo, la evolución del sistema de enseñanza han hecho cambiar el sentido mismo de las instituciones escolares, con la consiguiente necesidad de adaptación al cambio porparte de alumnos, profesores y padres, que deben modificar su mentalidad respecto a lo que, ahora, pueden esperar del sistema de enseñanza, se pretende una educación con mayores recursos para el aprendizaje, atractivos y de acuerdo a las necesidades e intereses de los alumnos

La educación en nuestro país se encuentra en procesos de cambio que pretende ampliar la cobertura, la implementación de lasnuevas tecnologías, la formación de valores y las competencias como ejes rectores de la educación.

Por ende la familia, juega un papel muy importante en la educación de los alumnos, principalmente porque es el hogar donde los niños inician sus aprendizajes en los primeros años de vida, como es sabido cuando los alumnos ingresan al sistema educativo ya tienen un cumulo de conocimientosadquiridos, no solo en casa, también en el contexto, es por ello que la aceleración de diversos cambios sociales, políticos y económicos han configurado un panorama social tan distinto, los diversos roles que dentro del marco familiar han surgido, como la integración de la mujer al campo laboral, la ausencia del padre por migración a otros países para mejorar su ingreso económico, ha sufragado el.apoyo de los padres de familia en la escuela como, los trabajos extra clase de los estudiantes, y la participación activa en la comunidad escolar, por consecuencia el bajo rendimiento escolar del alumno en el aula, los problemas de conducta cada vez más frecuentes, así como la casi nula formación de valores. Esta dinámica de cambio social nos obliga a pensar en la educación y en nuestro sistemaeducativo desde una perspectiva distinta es por ello que se han diseñado nuevas reformas para la enseñanza, transformadas para nuestra sociedad y nuestros sistemas escolares, en una nueva situación de remodelar a una enseñanza de calidad.

¿QUÉ LE DEBE OFRECER AL ESTUDIANTE DEL SIGLO XXI LA FAMILIA, LA ESCUELA, LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA SOCIEDAD PARA SU DESARROLLO EMOCIONAL, INTELECTUAL,FÍSICO, CULTURAL Y SOCIAL?

La educación debe ser significativa en la que se ofrezca una mejor gama de posibilidades para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes, a través del desarrollo de competencias útiles para la vida permitiendo que el alumno responda a los cambios que la sociedad demanda de manera constante.

Por tal motivo es necesario de proveerse de herramientas yestrategias de enseñanza y aprendizaje, materiales didácticos, uso de tecnologías y medios de comunicación, es decir, la renovación*** de la profesionalización de nuestra labor docente, ya que la sociedad moderna y los medios masivos requieren de maestros competentes, capaces de enfrentar a la gran influencia que ofrecen a niños y jóvenes una educación informal, que en ocasiones consideran más...