historia
Páginas: 2 (268 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2013
1.¿EN QUE SE BASABAN LOS FILOSOFOS ILUMINISTAS?
R=Basados en el modo de conocimiento de la naturaleza.
2.¿QUIEN ELABORO LA TAEORIA DEL CONTRATO SOCIAL?
R= Jean Jacques Rousseau.3.¿QUE TUVO PRIMERO EL HOMBRE PARA PENSAR EN LA EDUCACION?
R= Pensar en el mundo, en la vida y en sí mismo.
4.¿CUALES SON LOS DOS CONCEPTOS NECESARIOS PARA COMPRENDER UN CAMBIOREVOLUCIONARIO?
R=Crecimiento y desarrollo.
5.¿QUE ES EL PROCESO DEL NEO HUMANISMO?
R=Expansión de nuestro sentimiento de lealtad al interés personal.
6.¿QUIENES HAN SIDO LA CAUSA DEINNUMERABLES CONFLICTOS Y GUERRA?
R=Geo-sentimiento y el socio-sentimiento.
7.¿QUES ES COMO DEFINICION EL ARTE DE ENSEÑAR?
R=Pedagogía.
8.¿QUIENES DESTACABA EN EL BANDOHEGELIANOS DE LA DERECHA?
R= Carlos Federico Goschel, Juan Eduardo Erdman y kuno Fisher.
9.¿CUALES SON LOS AMBITOS PROPIOS DE LA PEDAGOGIA SOCIAL?
R=La socialización, la ayuda vital y laayuda social.
10.¿ QUIEN ES EL FUNDADOR DE LA FILOSOFIA ANALITICA?
R=Ludwing Wittgenstein.
11.¿COMO DESCRIBIR WIENER LA CIBERNETICA?
R=”La ciencia del control y lacomunicación en el animal y en la maquina”.
13.¿COMO ERA LA EDUCACION EN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS? ¿DE QUE CARECIAN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS?
R=De escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo,educaban al hombre.
14.¿CUALES SON LAS DOS CARACTERISTICAS COMUNES QUE LOS SISTEMAS DE EDUCACION MAS ANTIGUOS CONOCITOS TENIA?
R= Enseñaban religión y mantenían las tradiciones de lospueblos.
15.¿QUE SE LES ENSEÑABAN A LOS JUDIOS?
R=Conocimiento profesionales específicos, natación y una lengua extranjera.NOMBRE DEL ALUMNA:
Perla Karina Casas Moreno.
NOMBRE DEL DOCENTE:
Rogelio García.
MATERIA:
Historia General De La Pedagogía.
GRADO:
2 – F
LIC. EN PEDAGOGIA.
R=Basados en el modo de conocimiento de la naturaleza.
2.¿QUIEN ELABORO LA TAEORIA DEL CONTRATO SOCIAL?
R= Jean Jacques Rousseau.3.¿QUE TUVO PRIMERO EL HOMBRE PARA PENSAR EN LA EDUCACION?
R= Pensar en el mundo, en la vida y en sí mismo.
4.¿CUALES SON LOS DOS CONCEPTOS NECESARIOS PARA COMPRENDER UN CAMBIOREVOLUCIONARIO?
R=Crecimiento y desarrollo.
5.¿QUE ES EL PROCESO DEL NEO HUMANISMO?
R=Expansión de nuestro sentimiento de lealtad al interés personal.
6.¿QUIENES HAN SIDO LA CAUSA DEINNUMERABLES CONFLICTOS Y GUERRA?
R=Geo-sentimiento y el socio-sentimiento.
7.¿QUES ES COMO DEFINICION EL ARTE DE ENSEÑAR?
R=Pedagogía.
8.¿QUIENES DESTACABA EN EL BANDOHEGELIANOS DE LA DERECHA?
R= Carlos Federico Goschel, Juan Eduardo Erdman y kuno Fisher.
9.¿CUALES SON LOS AMBITOS PROPIOS DE LA PEDAGOGIA SOCIAL?
R=La socialización, la ayuda vital y laayuda social.
10.¿ QUIEN ES EL FUNDADOR DE LA FILOSOFIA ANALITICA?
R=Ludwing Wittgenstein.
11.¿COMO DESCRIBIR WIENER LA CIBERNETICA?
R=”La ciencia del control y lacomunicación en el animal y en la maquina”.
13.¿COMO ERA LA EDUCACION EN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS? ¿DE QUE CARECIAN LOS PUEBLOS PRIMITIVOS?
R=De escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo,educaban al hombre.
14.¿CUALES SON LAS DOS CARACTERISTICAS COMUNES QUE LOS SISTEMAS DE EDUCACION MAS ANTIGUOS CONOCITOS TENIA?
R= Enseñaban religión y mantenían las tradiciones de lospueblos.
15.¿QUE SE LES ENSEÑABAN A LOS JUDIOS?
R=Conocimiento profesionales específicos, natación y una lengua extranjera.NOMBRE DEL ALUMNA:
Perla Karina Casas Moreno.
NOMBRE DEL DOCENTE:
Rogelio García.
MATERIA:
Historia General De La Pedagogía.
GRADO:
2 – F
LIC. EN PEDAGOGIA.
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