historia



TAREA II.1.
El discurso literario II
TAREA: Español (es) por el mundo.
ALUMNO/A:
FECHA:

1. ¿Qué tipo de variedad y registro se dan en el siguiente texto? Señala dos rasgos lingüísticospropios de este registro visibles en el texto.
-¿Dónde están estos?
-Se han largado.
-¿A dónde?
-Se han largado del todo, se han abierto. Se han llevado sus cosas... Quedan esas cajas de ahí. Van avenir luego a por ellas. En eso han quedado.
-Pero, ¿cómo? ¿Qué ha pasado?
-Se  han largado juntos, los dos. Los dos y sus madres. Los cuatro. Bueno, y el padre.
José Luis Alonso de Santos.Bajarse al moro.

Variedad

Registro

Rasgo 1

Rasgo 2

2. Descárgate el mapa mudo que te ofrecemos en el enlace que aparece en el enunciado del ejercicio y señala las lenguas y dialectos deEspaña en la actualidad.
Sobre la imagen del mapa vamos a incluir un cuadro de texto siguiendo estos pasos:  INSERTAR + CUADRO DE TEXTO (aquí escribirás la lengua o dialecto) + BOTÓN DERECHO + AJUSTE DETEXTO +TRAER DELANTE.
3. A continuación te presentamos un artículo periodístico y algunos enlaces donde puedes documentarte sobre una cuestión candente en España: la relación entre las lenguas ydialectos hablados en nuestro país.
Falsas polémicas
Un premio es una manera de comprar a un escritor para dar prestigio a una institucuión
Según explica Dick Bernstein, cuando una periodista lepreguntó a Hannah Arendt si era de izquierdas o de derechas, esta respondió: "Creo que ninguno de los problemas de nuestro tiempo recibe iluminación alguna de su pregunta". Esta es exactamente mi posturaen la polémica propiciada por el presidente del CoNCA, Carles Duarte, y el conseller Mascarell sobre la conveniencia de abrir el Premi Nacional de Cultura a los escritores catalanes en lenguacastellana.
Un premio es una manera de comprar a un escritor para dar prestigio a una institución. A mí ya me parece bien que la Generalitat quiera comprar a los escritores en castellano, la pregunta es:...