historia

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
GOBIERNO DEL ESTADO MIRANDA
U.E.E. “DILIA DELGADO DE BELLO”
5to año “A”







PROYECTO DE INVESTIGACIÓN


INFLUENCIA DE LA MÚSICA EN EL APRENDIZAJE DE ESTUDIANTES DE 2DO, 3ERO Y 5TO GRADO







Tutora:Alumnos:
Amalia Araujo Jackeline Bolet n°5
Stephany González n°6
Jesús Gutiérrez n°11

Pacheco, Junio de 2013
ÍNDICE

Introducción………………………………………………………………………………....3
Planteamiento del problema………………………………………………………………5
Justificación…………………………………………………………………………………7Objetivos…………………………………………………………………………………….9
Marco teórico
Antecedentes……………………………………………………………………...10
¿Qué es la música? ……………………………………………………………...11
Musicoterapia……………………………………………………………………..11
Ondas cerebrales………………………………………………….……………...12
Efecto Mozart……………………………………………………………………...13
Wolfgang Amadeus Mozart……………………………………………………...13
Principales Exponentes de la Música Clasica
Antonio LucioVivaldi…………………………………………………………….14
Johann Sebastian Bach………………………………………………………….15
Ludwig van Beethoven…………………………………………………………...16
Metodología……………………………………………………………………………….18
Datos comparativos:
Primer encuentro…………………………………………….……………………19
Cuadro1……………………………………………………………………….19
Cuadro 2……………………………………………………………..……….20
Cuadro 3………………………………………………………………………20
Segundo encuentro………………………………………………………………21
Cuadro 4………………………………………………………………………21
Cuadro5………………………………………………………………………22
Cuadro 6………………………………………………………………………22
Tercer encuentro………………………………………………………………………23
Cuadro 7 ……………………………………………………………………..23
Cuadro 8………………………………………………………………………24
Cuadro 9………………………………………………………………………24
Cuarto encuentro………………………………………………………………………25
Cuadro 10…………………………………………………………………….25
Cuadro 11…………………………………………………………………….26
Cuadro 12…………………………………………………………………….26Conclusiones………………………………………………………………………………27
Anexos……………………………………………………………………………………..28
Bibliografía ……………………………………………………………………………......31

INTRODUCCIÓN



Desde los orígenes del ser humano la música ha sido parte de su vida. Los simples sonidos de las herramientas o utensilios que usaban, la voz humana y los sonidos de la naturaleza han acompañado siempre al hombre, hasta que con el pasar de los años fue evolucionando y se fueron creando ritmos, notas, instrumentos ytonadas o piezas musicales.

La música ha progresado a lo largo de la historia, empezando por simple tonadas, pequeñas estrofas o versos, hasta la composición de grandes piezas musicales como lo son las óperas o los conciertos de música clásica, algunos considerados como obras maestras, sin olvidar, por supuesto, cada uno de los géneros musicales que se han ido desarrollando con el pasar deltiempo.

Diversos objetivos han marcado la vida del ser humano y su relación con la música. Por ejemplo, la música ha sido empleada para entretenimiento, relajación, estudio, expresión personal, marcha militar, funerales, entre otros. Además, estamos acostumbrados a relacionar la música con la creatividad y esa parte artística que todas las personas poseen de una u otra manera.

Los sereshumanos, por naturaleza, siempre utilizamos la música como método de relajación para sentirnos en un ambiente más cómodo y familiar, aunque cada persona utiliza distintos géneros musicales para lograr este propósito. Esto también varía con el género con el cual se identifique cada quien.

Bien sabemos que tener un estado de concentración óptimo es uno de los fundamentos básicos para el estudio, perode igual manera debemos tener en cuenta que no es algo fácil de obtener, por lo que en la vida diaria acudimos a distintas técnicas para aumentar el nivel de dicha concentración, ya que nuestra mente se encuentra constantemente procesando y analizando información,...