Historia

EDUCACIÓN COMO CAMINO ÚNICO
En el siglo XVIII el pensamiento ilustrado mexicano había empezado en pensar en la educación como medio para mejorar la sociedad, consecuencia lógica de la fe en laracionalidad esencial del hombre. Ramos Arizpe, en su memoria ante las cortes de Cádiz consideraba que la educación es la base de la felicidad general. En la cortes de Cádiz en 1812 dejaba en manos delayuntamiento el cuidado de las escuelas y señalaba en promover la educación. Tanto los liberales y conservadores van a tener conciencia de la importancia de la educación en su doble valor: comoinstrumento de mejoramiento material del país. Mora desarrolla su teoría educativa en el que habla la mejora del “estado moral de las clases populares” de arrebatar la educación de las manos del clero y dela necesidad de inculcar deberes sociales. La educación se declaro libre y la educación superior quedo organizada en seis establecimientos. Después de fracasos en la guerra con Texas, Santa Anna habíaperdido el poder, en 1842 el 26 de octubre y antes de disolverse el congreso que sería sustituido por una junta Nacional Legislativa se expedía un decreto muy importante que declaraba la educaciónobligatoria y gratuita. Se declaraba la educación libre aunque los profesores debían ser aprobados por la dirección, se establecía un plan para fundar una escuela normal, para publicar cartillas ylibros de textos. El 23 de octubre de 1846 restituía la “libertad de los estados para arreglar la instrucción pública” y el segundo de 30 de noviembre de 1846 creaba la Biblioteca nacional. La ley de 11de agosto de 1846 se creaba becas específicas las preferencias que se le daría a los estudiantes pobres hijos de los muertos en campaña en la guerra contra E.U. El plan de Ayutla triunfo y Santa Annano tuvo más remedio que huir. El nuevo presidente estableció mediante el Estatuto orgánico Provisional de la Republica Mexicana la libertad de enseñanza sin más límite que él no atacar la moral. La...