HISTORIA

3. 4 LA ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Las universidades en general es una creación de la Edad Media. Desde el comienzo del segundo milenio de nuestra era, grupos de estudiantes se organizaron enuniversitantes dicipulorum en diversos centros de educación, para defender sus pretensiones a libros, cuartos de renta y para exigir cumplimiento a los maestros.
Por otra parte, también los profesoresse organizaron, en universitantes magistrorum para defenderse contra las pretensiones de los estudiantes y para evitar la infiltración en el magisterio de elementos poco dignos o mal preparados: susorganizaciones eran una especie de gremios, con exámenes para los sucesivos grados de bachiller, maestro y doctor. Finalmente, estas organizaciones de estudiantes y de profesores se juntaron paraarrancar ciertos privilegios a la autoridad local (como el derecho de ser juzgados en tribunales compuestos por miembros de su propia comunidad académica) así surgieron las universidades.

En el mundohispánico la universidad ha sido objeto de reglamentación central, monárquica. Al lado de las universidades encontramos otra institución, la de colegios, hospederías para el alojamiento de losestudiantes, amenudeo combinado con becas y financiadas por fundaciones, mediante sus bibliotecas, las pláticas de sobremesa y el hecho de que muchos catedráticos allí iban a dar sus clases, llegaron a sercentros de educación y erudición.
Los colegios y las universidades se parecían mucho. Las diferencias consistían en:

• La democracia que caracterizaba a la universidad.

• La autonomía respecto delas autoridades locales que a menudo alcanzo a la universidad.

• El valor de los títulos otorgados.

Desde los primeros años de la conquista, varias órdenes establecieron sus colegios en la NuevaEspaña: los franciscanos para los indios nobles en 1536, los dominicos en 1533 organizaron un Studium Genérale, los a gustos que llegados después.
Finalmente, hubo cerca de 40 importantes colegios...