historia

ANEXO NUM. 7

Resumen:
1. —Los aztecas fueron el pueblo de más fuerte
personalidad política en el México Prehispá-nico. Eran de raza y lengua nahua. Decían proceder de Chicomóstoc (patria común de los nahuas) y más concretamente de Aztlán.
2. —Fundaron Tenochtitlan probablemente en
1325. Durante el reinado de sus tres prime­ros monarcas (Acamapichtli, Huitzilihuitl y Chimalpopoca)estuvieron sometidos a los de Azcapotzalco. Izcóatl, aliado con los texco-canos y los de Tacuba, logró la liberación. Y se formó la Triple Alianza. En los años sucesivos se intensificaron las conquistas az­tecas, que llegaron a su culminación en tiem­pos de Moctezuma Xocoyotzin.
3. —Los aztecas eran politeístas. Adoraban a Huit-
zilopochtli, Quetzalcóatl, Coatlicue, Tláloc, etc. Y dentro de su cultoeran parte funda­mental los sacrificios humanos, muy nume­rosos.
4. —Los gobernaba un monarca o "tecuhtli", cu-
yo poder era electivo. Había también otros funcionarios administrativos y de barrios. En­tre sus clases sociales, en el curso del tiem­po, se mencionan las de: nobles, guerreros, sacerdotes, mercaderes, artesanos, plebeyos y esclavos.
5. —Se conocía la propiedad individual, pero so-bre todo la propiedad comuna! de las tierras (propiedad de los barrios, de los guerreros, de los sacerdotes y para los gastos públicos).
Su economía se basaba principalmente en la explotación del suelo, en los tributos impues­tos a otros pueblos, en el comercio y en cier­tas artesanías.
6. —Existía la poligamia, aunque había una espo-
sa principal. Había varios centros de instruc­ción(Calmecac, Cuicacalco y Telpochca-His). Los dos primeros con mayor importan­cia cultural; los últimos sobre todo para el aprendizaje del arte militar.
7. —Los aztecas conocían la escritura jeroglífica,
la numeración y la medición del tiempo. Sus calendarios eran: el "xihuitl", de 365 días; el "tonalámatl", de 260 y el año venusino, de 584 días. De su literatura se conocen poe­mas y obras en prosa(himnos, oraciones, discursos, exhortaciones y piezas de teatro).
8. —Pocos ejemplares quedan de la arquitectura
azteca (ruinas de Teopanzolco, Tlatelolco, Tenayuca, Malinalco y las ruinas del Tem­plo Mayor).. Su escultura revela habilidad plástica, y en lo religioso, el predominio de la idea del terror sobre la expresión de la belleza.
9. —Conocieron la danza y la música. Sus princi-
palesinstrumentos eran: el "huehuetl", el "teponaztli", el "ayacacaxtli", los caracoles marinos, los huesos agujereados, las flautas de carrizo, los silbatos, y otros. 10.—La indumentaria y las costumbres eran seme­jantes a las de los demás pueblos del centro y del sur de México.
Ejercicios Escolares
1-—Señalar en un mapa el ámbito territorial do­minado por los aztecas.
2. —Coleccionar ilustracionesalusivas.
3. —Dar respuesta a las siguientes preguntas:
a) ¿De qué lugar decían proceder los aztecas?
b) ¿Qué pueblo señoreaba el Valle de Mé­xico cuando llegaron los aztecas?
c) ¿Cuándo se fundó Tenochtitlan y de dón­de deriva la palabra?
d) ¿De dónde procede la voz México?
e) ¿Quiénes fueron los primeros monarcas y con quién se obtuvo la independencia?
f) ¿Qué pueblos formaron la Triple Alianza?g) ¿Qué conquistas realizaron Moctezuma II-huicamina, Axayácatl y Tizoc?
h) ¿Qué era "la guerra florida"?
i) ¿Cómo se conmemoró la inauguración del
Templo Mayor?
j) ¿Con qué monarca llegó a su máximo es­plendor el poderío azteca?
k) ¿Qué regiones abarcaba el Imperio Azteca al tiempo de la llegada de los españoles? ¿Puede decirse que era ya una nación? ') ¿Qué costumbres practicaban en lague­rra y qué armas usaban?
™) ¿Qué contrucciones había en el centro de Tenochtitlan?
n) ¿Cómo era la ciudad y qué extensión te­nía?
ñ) ¿Qué eran los "calpullis" y qué funcio­narios tenían?
°) ¿Qué eran el "tlatocan" y el "cihuacóatl"?
p) ¿Quién era el "tlacatecuhtii"?
) ¿Qué indumentaria usaban el hombre y la mujer aztecas?
v) ¿Cómo practicaban los aztecas la agricul­tura?
x) ¿A qué se...